國家公務(wù)員考試申論提出對策題:如何理解可行性
提出對策題目,最近五年在國考的考試當(dāng)中并沒有具體的設(shè)置問題,但是在日常教學(xué)中,提出對策作為重要的一種類型題目,經(jīng)常講解,對于提出對策的可行性卻有學(xué)生經(jīng)常理解不了,今天來分析一下關(guān)于“可行性”的理解! ∫、政治可行性 基本要求:不違法、不越權(quán)、不激進(jìn) 問題舉例:某地在扶貧過程給扶貧
招聘考試面試技巧資料:政策理解類題目的三大分析角度
在公務(wù)員面試中綜合分析能力是必考能力,而在考察綜合分析能力的時(shí)政類題目中,政策理解類題目所占比重一直都很大,專家以吉林公務(wù)員面試為例,時(shí)政類問題占省考面試題目的比例達(dá)到50%,而政策理解類題目又在時(shí)政類
公益崗考試行測復(fù)習(xí)資料:言語理解語句銜接答題技巧
語句銜接是行測考試經(jīng)常會涉及到的一類題目,這類題目是將完整的一段話中的首句、中間句或尾句中的某一句話拿掉,讓考生選擇一個(gè)符合材料的句子填入到橫線處。因此,這就要求考生了解不同位置的句子在整個(gè)材料中的作
國考行測言語理解備考:主旨o(jì)r主內(nèi)如何選
一般而言,在國考中言語理解與表達(dá)的題目有40道題,題量大,閱讀量大是考生對此專項(xiàng)最大的印象,同時(shí)題目中作者的觀點(diǎn)也不會非常直白地表達(dá)給我們,加之靈活的問法,導(dǎo)致考生對這類題十分頭疼,準(zhǔn)備了很長時(shí)
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