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公務(wù)員考試專家郭五林說:要考高分必須講政治

公務(wù)員2006-09-04gzhgz.com信息來源

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公務(wù)員考試專家郭五林說:要考高分必須講政治(3)



  “……藥力可以持續(xù)十二個小時,……”這是過去康泰克的一句廣告詞,也正是因?yàn)檫@句廣告詞,我們中的大多數(shù)人才把康泰克作為自己感冒后的首選藥。為什么?四個字,“藥力持久”。(這幾句敘述還是客觀的,可見作者還是有能力做到客觀表述,不過看來作者是沒有應(yīng)試經(jīng)驗(yàn),所以出現(xiàn)重大失誤。)這四個字意味關(guān)我們不用為忘記吃藥而發(fā)愁,因?yàn)槌砸淮慰梢怨堋笆䝼小時”,簡單、方便、實(shí)用,這也正是當(dāng)今快節(jié)奏生活所需要的。(這幾句應(yīng)當(dāng)說是言之有據(jù)的,稱之為一氣呵成也不為過,可見作者還是有相當(dāng)文字功底的。本來有水平但把握不住,這是考生應(yīng)當(dāng)極其注意的通病。)人們天天為了各種亂七八糟的事情而煩惱,難道還要為吃藥發(fā)愁嗎?(這句話反問得沒來由,想當(dāng)然地發(fā)問,由此可見,作者的思考是停留在較低層次的。這類問題反映了一種年輕人的典型性格,我把它稱之為氣球性格的那種:一拍就跳,一刺就爆。初看很聰明,細(xì)看很魯鈍。)

  “哪些藥含有PPA?哪些藥不含PPA?”這成為如今我們感冒吃藥最(沒有比較,不能隨意使用最高級詞語。此種提法,大驚小怪,缺乏穩(wěn)重。)煩惱的問題,康泰克一夜之間成了PPA的代名詞,“老鼠過街人人喊打”(引用俗語,形象生動)。我(站在個人的角度來說話,沒有站在客觀公正的立場。在行政過程中,以公務(wù)員的身份說話,要盡量少用“我”,多用我們。我只代表本人,我們代表的是人民群眾。)不明白(如果要做公務(wù)員,不能說不明白,不明白的事情就得弄明白)當(dāng)初不知道的時候大家為什么不說它“有毒”呢?(既然不知道,當(dāng)然不會說他有毒,知道了說它有毒是正常的。)難道(如此反問,有罵街之嫌。)就是吃了康泰克過敏或引發(fā)了其它不良反應(yīng)的也沒見誰去向廠家索賠呀?(作者不能自控,為情緒所使,根本沒有冷靜下來想一想。古人說,君子三緘其口,要想了又想才說出來。這種遇事急躁,急于表態(tài)是年輕人很容易犯的錯誤。這與當(dāng)前社會人才密集,成名壓力加大,成功焦慮增加有關(guān)。個人在很多時候都想先發(fā)制人,以求脫穎而出。所以難免輕敵冒進(jìn),赤膊上陣。)哦,人家現(xiàn)在被禁了,你又是指責(zé),又是索賠的,這難道不是乘人之危嗎?(立場不正,以致態(tài)度不公,缺乏角色意識,難以克制先入為主的認(rèn)識定勢,到這時都還未平靜下來思考,情緒主導(dǎo)理智,離一名成熟的公務(wù)員的要求還有很遠(yuǎn)。)

  有人要說了(這是作者的假設(shè),或者說下大包圍,自樹靶子自己射。經(jīng)不起推敲,查無實(shí)據(jù)。違背誠信原則。),康泰克確實(shí)含有PPA也已被證實(shí)容易引發(fā)腦中風(fēng)這是事實(shí)。(這句話應(yīng)當(dāng)分成兩句話來表述:康泰克含有PPA已被證實(shí),康泰克容易引發(fā)腦中風(fēng)也被證實(shí)。)對,我同意,(作者把自己置于假想的爭辯中,自問自答,以一己之心度他人之腹,囿于自身的思維、認(rèn)識所限,難以全面、客觀地看問題,當(dāng)然無法做到公正。)可是,大家都知道真理有其絕對性也有其相對性。(這句承上啟下的話顯示了作者有一定的知識積累,同時也具有相當(dāng)?shù)倪壿嬐评砟芰。)?dāng)初吃康泰克能治感冒,而且效果很明顯,這也是事實(shí),也是真理,(與前面的句子形成排比,使文章有氣勢。)不過也是相對當(dāng)時來說,現(xiàn)在說康泰克成分中的PPA有不良作用卻是事實(shí)。但是(關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用得當(dāng),使得作者的論述具有說服力。)在發(fā)展和實(shí)踐中總結(jié)出來的真理,是絕對的,也是相對的。(大前提的正確性,為結(jié)果的正確性打下了基礎(chǔ)。只可惜,小前提是假設(shè)的,是不現(xiàn)實(shí)的。)我們猜想,如果有一天科學(xué)研究證明推知了“服含PPA成分藥品容易引起腦中風(fēng)”這一結(jié)論,那我們該怎么辦?再去找“康泰克”,去哪找?它早就被打入“十八層地獄了”!當(dāng)我們自己做事情做錯了,也是很希望別人的理解的,難道康泰克不希望消費(fèi)者理解嗎?同樣希望而且需要。(站在報(bào)考公務(wù)員的考生角度,要理解行政對象都是具體的人和事,不存在對假設(shè)性的人和進(jìn)行處理的可能。依靠假設(shè)存在的問題,要請學(xué)者來研究,而不是靠公務(wù)員來處理。)

  我們再來看看康泰克的生產(chǎn)商中美史克制藥有限公司。我們看到了墨西哥的藥品生產(chǎn)商和銷售商損失慘重,同樣我們的中美史克也面臨同樣的問題。產(chǎn)品積壓,“人人喊打”,指責(zé)聲討,企業(yè)又面臨開發(fā)新產(chǎn)品,所以我們不應(yīng)該再給他們太多的壓力了。我們應(yīng)該客觀地看待關(guān)于PPA的風(fēng)波,不能跟著瞎起哄,坐那兒杞人憂天。(作者立場的錯誤,直接導(dǎo)致其成為錯誤的代言主體。所以本文的關(guān)鍵不是為國家立言,為人民立言,而是為行政對象立言,這違背了申論的人民性原則。)

  “市其短必有其長”。(再次引用有辯證意味的俗語,在行文上更生動)我們(何時稱我,何時稱我們是很講究的。代表個人意見時稱我,代表群體意見時稱我們。那作者憑什么使用我們,那是在無意中偷梁換柱,企圖在別人不注意時掩飾邏輯漏洞,蒙混過關(guān)。)不能死盯著康泰克含PPA不放,像小孩子摔倒了要報(bào)復(fù)性狠跺地面才滿意那樣(所舉例子中的人物也是缺乏知識和理性的,他的行為當(dāng)然不能作為典范供參考和效仿。),把康泰克致于死地;我們應(yīng)看看康泰克為我們作的貢獻(xiàn),畢竟我們沒有出現(xiàn)吃了康泰克腦中風(fēng)的,(作者沒有把握好抽象性和具體性、整體性和局部性、長遠(yuǎn)性和當(dāng)前性之間的辯證關(guān)系,在看待現(xiàn)實(shí)問題時表現(xiàn)得比較“近視”,使得自己的觀點(diǎn)經(jīng)不起歷史檢驗(yàn),從而喪失其正確性。)而是能把我們的感冒治好。給康泰克一些理解和支持,(從錯誤的立場出發(fā)進(jìn)行的推理,得不出正確的結(jié)論。在一葉障目,不見泰山的情況下,作者僅憑一孔之見,大發(fā)議論,導(dǎo)致本文看似生動流暢,卻無法避免走向了正確的反面。)讓它能重新站起來,為我們繼續(xù)作貢獻(xiàn),再次成為我們感冒的首選藥品。(感性的過于強(qiáng)大導(dǎo)致了理性的貧弱,作者終于在斜路上越走越遠(yuǎn),雖然他一直在努力往前走,卻事與愿違。這說明,要進(jìn)行深刻的論述,公正的立場是起碼的,也是必須的。)

  兩相對照,可以看出,楊霞作為一名專家的點(diǎn)評,可謂簡明扼要、精到深刻,但對讀者的理解力要求太高,對多數(shù)考生來說都不大適宜?紤]到多數(shù)考生尚缺乏足夠強(qiáng)的理解能力,因此我在本書中把楊霞的點(diǎn)評觀點(diǎn)深化和細(xì)化,以便于初學(xué)者接受,這是符合多數(shù)考生的實(shí)際情況的。

  請看下面這則申論材料,這是某單位考試的申論試題。看完后請認(rèn)真思考,如何從公正的立場來對待類似事件。

 。1)某縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部,每人都有一本“民情日記”本,走到哪里就帶到哪里,隨時記錄與老百姓切身利益有關(guān)的問題,群眾對此好評有加?h委縣政府要求每個領(lǐng)導(dǎo)干部每月要有1/3的時間深入基層,同群眾促膝談心,傾聽真話,了解實(shí)情,并寫兩則以上“民情日記”和一份調(diào)查報(bào)告。各部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)指定專人負(fù)責(zé)將本單位領(lǐng)導(dǎo)的“民情日記”歸納整理后上報(bào)縣委辦公室,然后由縣委辦公室通過簡報(bào)予以摘登?h委則根據(jù)“民情日記”反饋上來的各種問題,定期或不定期地召開常委會議,進(jìn)行研究和解決。據(jù)了解,該縣300多名領(lǐng)導(dǎo)干部僅兩個月時間就寫了“民情日記”1800多則,解決與群眾利益有關(guān)的事465件。

 。2)某縣耗資百萬元,有108國道邊修建了“噴灌工程”。該工程竣工之時,電閘開處,甘霖飛灑,官員喝彩,參觀取經(jīng)者絡(luò)繹不絕。但檢查組、參觀團(tuán)一走,就偃旗息鼓,已閑置兩年。原來此工程中看不中用,農(nóng)民澆一畝地僅電費(fèi)就需二三十元,是引渠水澆地的三四倍。

 。3)某地農(nóng)民過去愛種路邊田,因?yàn)榻煌ǚ奖,產(chǎn)品便于?+-?,現(xiàn)在他們卻大都不愿再種路邊田了,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)把路邊田當(dāng)作“政績廣告”,強(qiáng)迫農(nóng)民不斷“調(diào)整結(jié)構(gòu)”,一個領(lǐng)導(dǎo)一個做法,今天搞“生態(tài)農(nóng)業(yè),豬魚混養(yǎng)”,明天搞“葡萄長廊,果樹飄香”,到頭來屢戰(zhàn)屢敗,吃虧的是農(nóng)民。

  (4)據(jù)報(bào)載,某貧困縣花近千萬元舉辦芒果節(jié)。芒果節(jié)期間,雖然用巨款請來歌星助興,但并未使果農(nóng)賣果難的問題得到解決。原來芒果節(jié)本應(yīng)在4月下旬舉辦,可縣領(lǐng)導(dǎo)為讓各方賓客能看到該縣“形象工程”“生態(tài)湖”,便將芒果節(jié)推遲到“形象工程”竣工后的5月28日,錯過了芒果最佳促銷時機(jī)。

  (5)某鎮(zhèn)政府自1998年開始建設(shè)“四萬工程”,即“萬畝黃花菜工程”、“萬米綠色長廊工程”、“萬畝蔬菜工程”和“萬戶養(yǎng)鴿工程”,為此拆除農(nóng)舍283間,征用農(nóng)民承包耕地300余畝,導(dǎo)致一些農(nóng)民至今無家可歸、無地可種,有的棲身在橋洞里已達(dá)一年之久。如今,雖然橫跨公路的標(biāo)語“菜青鴿白黃花飄香,境優(yōu)人靚綠廊溢情”、“抓好四萬工程,造福五萬人民”十分醒目,但菜地變成荒地,空空的大棚架子已成為兒童玩耍的器械;規(guī)劃中的鴿子廣場,周圍民房已拆除年余,但目前只立起了一座造價十萬多元的高架燈座。

 。6)下去搞調(diào)查研究,常常會遇上“要啥有啥”的干部。匯報(bào)情況的時候,他們不是實(shí)事求是,有啥說啥,而是察言觀色,要啥有啥?茨銓δ骋粏栴}是持支持態(tài)度的,便掏出一堆正面的事例和典型;看你對某一問題是持反對態(tài)度的,便掏出一堆反面的事例和典型?傊裁唇(jīng)驗(yàn)有什么經(jīng)驗(yàn),要什么典型有什么典型,甚至有什么數(shù)字就能找到什么數(shù)字,把你應(yīng)對得舒舒服服,滿意而歸。于是,就出現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象:花了很多精力下去調(diào)查研究,得到的卻是與實(shí)際情況距離很大的虛假情況。幾年前,某地為了總結(jié)某項(xiàng)工作的試點(diǎn)情況,派出七八個小組到同一城市去調(diào)查研究,看法竟大相徑庭,一個主要原因是上了“要啥有啥”的當(dāng)。

 。7)據(jù)報(bào)道,某縣城關(guān)某小學(xué)校長在向媒體介紹校舍是危房、150名學(xué)生不得不借用民房上課的情況后不久,就被鎮(zhèn)里免去了校長職務(wù)。

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