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獨家:復(fù)旦大學(xué)公務(wù)員考前培訓(xùn)第二章數(shù)學(xué)應(yīng)用

公務(wù)員2007-01-31gzhgz.com信息來源

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獨家:復(fù)旦大學(xué)公務(wù)員考前培訓(xùn)第二章數(shù)學(xué)應(yīng)用(3)


A、B之間的路程=甲走的路程+乙走的路程
=(甲的速度+乙的速度)x相遇時間
=速度和x相遇時間
相遇問題的核心是“速度和”問題。

例題:兩列對開的列車相遇,第一列車的車速為10米/秒,第二列車的車速為 12.5米/秒,第二列車上的旅客發(fā)現(xiàn)第一列車在旁邊開過時共用了6秒,則第一列車的長度為多少米?
解析:兩列火車的速度和為10+12.5=22.5米/秒,兩列火車這樣的速度共同行駛了6秒,行駛的距離是第一列火車的長度,即22.5x6=135米
答案:第一列車的長度為135米。

(2)追及問題
兩人同時行走,甲走得快,乙走得慢,當(dāng)乙在前,甲過一段時間能追上乙,這就產(chǎn)生了“追及問題”。實質(zhì)上,要計算甲在某一段時間內(nèi)比乙多走的路程。
追及路程=甲走的路程-乙走的路程
=(甲的速度-乙的速度)x追及時間
=速度差x追及時間
追及問題的核心是“速度差”問題。

例題:甲乙兩船同時從兩個碼頭出發(fā),方向相同,乙船在前面,每小時行24千米,甲船在后,每小時行28千米,4小時后甲船追上乙船,求兩個碼頭相距多少千米?
解析:甲對乙的追及速度差=28-24=4千米/時,追及時間為4小時,則追及的距離為4x4=16千米,即兩碼頭之間的距離
答案:兩個碼頭相距16千米。

(3)流水問題
船順?biāo)叫袝r,一方面按自己本身的速度即船速在水面上行進,同時整個水面又按水的流動速度在前進,因此船順?biāo)叫械膶嶋H速度(簡稱順?biāo)俣龋┚偷扔诖倥c水速的和,即:
順?biāo)俣?船速+水速
同理:逆水速度=船速-水速
可推知:船速=(順?biāo)俣?逆水速度)/2;
水速=(順?biāo)俣?逆水速度)/2

例題:小王從甲地到乙地,以為有風(fēng),去時用了2小時,回來用了3小時。已知甲乙兩地的距離是60公里,求風(fēng)速是多少?
解析:設(shè)風(fēng)速為X,小王的速度為Y,
根據(jù)題意得X+Y=30,Y-X=20。
則X=5,Y=25
答案:風(fēng)速是5公里/時。

6、方陣問題
核心公式:
(1)方陣總?cè)藬?shù)=最外層每邊人數(shù)的平方
(方陣問題的核心)
(2)方陣最外層每邊人數(shù)=方陣最外層總?cè)藬?shù)/4+1
(3)方陣外層比內(nèi)層一行、一列的總?cè)藬?shù)多2
(4)一行、一列的總?cè)藬?shù)=每邊人數(shù)x2-1

例題:小紅把平時節(jié)省下來的全部五分硬幣先圍成一個正三角形,正好用完,后來又改圍成一個正方形,也正好用完。如果正方形的每條邊比三角形的每條邊少用5枚硬幣 ,則小紅所有五分硬幣的總價值是多少元?
解析:設(shè)圍成一個正方形時,每邊有硬幣X枚,
此時硬幣總數(shù)為4(X-1),當(dāng)變成三角形時,
硬幣總數(shù)為3(X+5-1),由此可得4(X-1)=
3(X+5-1),解得X=16,硬幣總數(shù)為60枚
答案:小紅所有五分硬幣的總價值是3元。

7、和、差倍問題
已知不同大小兩個數(shù)的和(或差)與
它們的倍數(shù)關(guān)系,求這兩個數(shù)的值。
(和+差)/2=較大數(shù);
(和-差)/2=較小數(shù);
較大數(shù)-差=較小數(shù)。

例題:甲、乙、丙、丁4個數(shù)的和為549,如果甲加上2,乙減去2,丙乘以2,丁除以2以后,4個數(shù)相等,求這4個數(shù)各是多少?
解析:設(shè)相等的數(shù)為x,
則甲=x-2,乙=x+2,丙=2x,丁=x/2,
由題意可得x-2+x+2+2x+x/2=549,x=122
答案:甲、乙、丙、丁這4個數(shù)分別是
120、124、244、61。

8、年齡問題
一般方法:
幾年后年齡=大小年齡差/倍數(shù)差-小年齡
幾年前年齡=小年齡-大小年齡差/倍數(shù)差
年齡問題的核心是大小年齡差是各不變的量,
而年齡的倍數(shù)卻年年不同。

例題:甲對乙說:當(dāng)我的歲數(shù)是你現(xiàn)在歲數(shù)時,你才4歲。乙對甲說:當(dāng)我的歲數(shù)到你現(xiàn)在歲數(shù)時,你將有67歲。甲乙現(xiàn)在各有:
A.45歲,26歲 B.46歲,25歲
C.47歲,24歲 D.48歲,23歲

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