1、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( A )

　　(1)我國確立的人民代表大會制度，是實現(xiàn)人民當(dāng)家作主和保障公民政治 的主要形式。

　　(2) 能力差，遇事愛沖動，是你最讓人擔(dān)心的問題。

　　(3)咱們認(rèn)真 一下這件事該怎么辦。

　　A.權(quán)利 自制 合計 B.權(quán)利 自治 核計

　　C.權(quán)力 自制 合計 D.權(quán)力 自治 核計

　　(權(quán)利：公民依法享受的，根"義務(wù)"相對,如:公民有言論自由的權(quán)利。 權(quán)力：一指政治上的強制力量,如:國家權(quán)力機(jī)關(guān)；一是職責(zé)范圍內(nèi)的支配力量。 自制：克制自己的情緒。 自治：民族團(tuán)體地區(qū)等對自己的事務(wù)行使一定的權(quán)力。 合計：盤算，商量；合在一起計算。 核計：核算(成本等)。)

　　2、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

　　(1)這幾項職工福利待遇，是全廠職工代表大會 的，任何人無權(quán)隨意改動。

　　(2)從學(xué)校畢業(yè)走上工作崗位，并不意味學(xué)習(xí)的 ，而是要在新的條件下繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)。

　　(3) 學(xué)生激情滿懷，展望新的生活 。

　　A. 審定 終止 歷程 B.審定 終止 里程

　　C. 審訂 中止 里程 D.審訂 中止 歷程

　　(審定：審查決定,如:審定計劃。 審訂:審閱修訂,如:審定書稿。 中止：做事中途停止。 終止:結(jié)束,停止,如:大學(xué)生走上工作崗位,并不意味著學(xué)習(xí)的終止,學(xué)習(xí)是無止境的。 歷程：指經(jīng)歷的過程，用在表示過去的句子中。如：回顧幾十年的戰(zhàn)斗歷程，他感慨萬千。 里程：指具體的路程，還指發(fā)展的過程，用在表示將來的句子中獲用在時間步明確的句子中，如：新的里程，革命的里程。)

　　3、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( C )

　　(1)這樣的話他不只說過一次，但從未見諸 。

　　(2)孔繁森同志為我們各級領(lǐng)導(dǎo) 了一面廉潔奉公、一心為民的旗幟。

　　(3)兩個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)商定，要加強橫向聯(lián)系，經(jīng)常 情況，互幫互學(xué)，共同提高。

　　A.實行 豎立 勾通 B.施行 豎立 勾通

　　C.實行 樹立 溝通 D.施行 樹立 溝通

　　(實行：用行動來實現(xiàn)(綱領(lǐng)政策計劃等)，實行的內(nèi)容較抽象。 施行：表示按照某種方式或辦法去做，施行的內(nèi)容較具體。另外，施行還可指法令規(guī)章等公布后從某時起發(fā)生的效力。 豎立：多指具體事物。 樹立：多指抽象事物。 溝通：使兩方能通連,如:溝通兩國文化。 勾通：貶義詞，指暗中勾結(jié)。)

　　4、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( C )

　　(1)現(xiàn)在社會上經(jīng)常聽到老師、家長 孩子"太不聽話了"。

　　(2)在眾多的證明中，所述的這個證明極其 明了。

　　(3)說話 ,不帶冗余,是一個人具有良好的文化素質(zhì)的反映。

　　(4)星期天，我常到學(xué)校花園里去看書，因為那里環(huán)境十分 。

　　A. 報怨 簡捷 簡潔 優(yōu)雅 B. 抱怨 簡潔 簡捷 幽雅

　　C. 抱怨 簡捷 簡潔 幽雅 D.報怨 簡潔 簡捷 優(yōu)雅

　　(抱怨：指因不滿而埋怨。 報怨：對所怨恨的人作出反應(yīng)，現(xiàn)在不常用，常見的成語似乎只有"以德報怨。 簡捷：直截了當(dāng)；簡便快捷。 簡潔：(說話行文等)簡明扼要，沒有多余的內(nèi)容。 優(yōu)雅：一指優(yōu)美雅致；二指優(yōu)美高雅。 幽雅：指幽靜而雅致，多指環(huán)境。)

　　5、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( C )

　　(1)秋日的天空顯得格外 。

　　(2)臺灣當(dāng)局向美國政府搖尾乞憐，顯出一副 的奴才相。

　　(3)醞釀已久的起義終于 了。

　　A.寥廓 實足 暴發(fā) B.遼闊 十足 爆發(fā)

　　C.寥廓 十足 爆發(fā) D.遼闊 實足 暴發(fā)

　　(遼闊：多指地域。 寥廓：多指天空。 十足：指物品成色純或十分充足，前者如十足的黃金，后者如神氣十足。 實足：確實足數(shù)。

　　暴發(fā)：有兩個意思。第一指突然發(fā)財或得勢，多含貶義，如暴發(fā)戶，這一點不會與"爆發(fā)"混淆；第二指突然發(fā)作，多指自然具體的現(xiàn)象或事物突然發(fā)作，如洪水暴發(fā)。

　　爆發(fā)：作忽然發(fā)作講時，多指人為的大的抽象的現(xiàn)象或情況，如力量情緒事變等忽然發(fā)作或發(fā)生。另外，還可特指火山爆發(fā)。)

　　6、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

　　(1)在中國傳統(tǒng)文化中，人們總是把興利除害的希望 那些充滿善良人性的"俠義英雄"身上。

　　(2)新任廠長年富力強，群眾 厚望，希望他能盡快扭轉(zhuǎn)工廠的虧損局面。

　　(3)他從不 自己的缺點與錯誤。

　　(4)咱們的手工藝品往往費大 ,刺繡、刻絲、牙雕，全都在細(xì)密上顯能耐。

　　A.寄予 寄于 隱晦 功夫 B.寄于 寄予 隱諱 工夫

　　C.寄予 寄于 隱晦 工夫 D 寄于 寄予 隱諱 功夫

　　(寄于：寄托在。 寄予：寄托。 隱晦：(意思)不明顯。 隱諱：有所顧忌而隱瞞不說。 功夫：一般說的是本領(lǐng)，造詣。

　　工夫：可用于本領(lǐng)意思，但一般用來指時間。)

　　7、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D )

　　(1)這所古老的建筑正當(dāng)窗口， 交通。要不要拆除，有關(guān)部門正在研究。

　　(2)這種樹的表皮可以一層層剝下來，做成精致的小盒子，并不 它的生長。

　　(3)還有難于計算的塵埃和氣體組成的星云，浮游在星星與星星之間，浮游在宇宙空間里，---＿＿星光的通過。

　　A. 妨礙 阻礙 妨害 B.妨害 阻擋 妨礙

　　C .妨害 阻止 中斷 D.妨礙 妨害 阻礙

　　(妨礙：側(cè)重于指造成一定障礙，程度較輕。 妨害：側(cè)重于指有損害，程度較重。 阻礙：使不能順利通過或發(fā)展。 阻擋：阻止，攔住，主語是施動者。

　　阻止：使不能前進(jìn)，使停止行動。 中斷：不帶賓語。)

　　8、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( C)

　　(1)一個時期以來， 繁體字的現(xiàn)象極其嚴(yán)重，不能不引起我們的注意。

　　(2)書寫不規(guī)范也是一大問題， 自造簡化字，便是一個例子。

　　(3)這不過是一道常規(guī)力學(xué)試題，他如果不是 了公式，怎么也不會解不出來的。

　　(4)說來也有趣，"道具"一詞原來指的是僧侶做法事時的法器，現(xiàn)在卻 來指演戲時所用的器物。

　　A.誤用 借用 濫用 亂用 B.亂用 誤用 濫用 借用

　　C.濫用 亂用 誤用 借用 D.濫用 誤用 亂用 借用

　　(誤用：用錯。 借用：把用于某種用途的事物用于另一種用途。 濫用：過度的使用。)