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2008年公務(wù)員考試言語理解詞語運(yùn)用與選擇考前預(yù)測

公務(wù)員2007-11-21金路公務(wù)員信息來源

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2008年公務(wù)員考試言語理解詞語運(yùn)用與選擇考前預(yù)測(3)

  15、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D )

  (1)為了增加企業(yè)的活力,總經(jīng)理決定__一批年輕人。

  (2)《未成年人保護(hù)法》已經(jīng)__多年了,但對未成年人的權(quán)益維護(hù)還很不如人意。

  (3)朋友越走越遠(yuǎn),終于__在路的盡頭。

  A.起用 公布 消逝 B.啟用 公布 消失

  C.啟用 頒布 消逝 D.起用 頒布 消失

  16、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B )

  (1)在教唆犯的 下,他常到公共場合扒竊錢財。

  (2)帝國主義企圖用所謂"援助"的謊話來 它的侵略行為。

  (3)哪里有壓制,有 ,有炮火,哪里就有反抗,有革命。

  A.縱容 掩飾 鞭撻 B.慫恿 掩飾 鞭笞

  C.慫恿 掩蓋 鞭撻 D.縱容 掩蓋 鞭笞

  (縱容 :不制止,任其發(fā)展。 慫恿:鼓動。 掩飾:用借口來設(shè)法掩蓋。 鞭笞:鞭打。 鞭撻:鞭打,比喻抨擊。)

  17、依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D )

  (1)在日益 的出版競爭中,外研社似乎顯得舉重若輕、游刀有余。社長表示,超 的書外研社不出,不的書也不出。"市場太大了,"他不無 地說,"我不能種了別人的地,荒了自己的田。"

  A. 劇烈 范圍 精制 感慨 B.劇烈 規(guī)格 熟悉 自豪

  C.激烈 規(guī)格 精裝 感慨 D.激烈 范圍 熟悉 幽默

  18、依次填入下面句子橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( B)

  我們知道,文化是文明的 。隨著文化事業(yè)的 ,一些腐朽文化和丑惡現(xiàn)象 而人,給精神文明建設(shè)帶來很大的負(fù)面。因此,確有必要在農(nóng)村搞一個文化工程,豐富農(nóng)民的精神生活。

  A.內(nèi)含 萎靡 乘機(jī) 影響 B.內(nèi)涵 萎縮 乘虛 效應(yīng)

  C.內(nèi)含 凋敝 乘機(jī) 作用 D.內(nèi)涵 凋謝 乘虛 效果

  (內(nèi)涵:現(xiàn)實性的較高級形式與它所賴以存在的較低級形式之間的關(guān)系(如精神與物質(zhì)的關(guān)系) 內(nèi)含:里面含有,指具體的東西效應(yīng):由某種動因或原因所產(chǎn)生的一種特定的科學(xué)現(xiàn)象。多用于社會科學(xué)范疇。)

  19、依次填入下面句子橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是( D)

  由于蒲松齡把他在現(xiàn)實生活里所 到的各種人物個性以及人情世故很 的概括在這些神鬼怪異的身上,這就使小說中出現(xiàn)的花妖狐魅具有,人們對這些異類并不感到可怕,倒覺得它們可親可愛,十分的親切感人。

  A體察 巧妙 人情 B觀察 微妙 人性

  C體驗 奇妙 人味 D體察 奇妙 人性

  (體察:體會和觀察 人性:人所具有的正常的感情和理智 人情:人的感情;情面;恩惠,情誼;贈品、禮品)

  20依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(B )

  (1)寺院里有幾棵銀杏樹,枝繁葉茂的,看上去它們的__足有上千歲。

  (2)京九鐵路一旦修成,將__全國九個省、市,成為又一條南北大動脈。

  (3)該公司__要退出競爭,私下里卻加緊活動,謀劃戰(zhàn)勝對手的策略。

  A.年齡 貫串 揚(yáng)言 B. 年齡 貫穿 佯言

  C. 年紀(jì) 貫穿 揚(yáng)言 D. 年紀(jì) 貫串 佯言

  ("年紀(jì)"與"年齡"同義,但前者限于指人,不能用于動植物;后者則不受限制。 貫串:指從頭到尾穿過一系列事物,多用于比較抽象的東西。貫穿:表示穿過、連通。 揚(yáng)言:指有意用說話威脅對方。 佯言:指說假話,目的在于迷惑別人。)

  21、依次填入下面橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( C )

  (1)兩千多年以前的劍刃還如此鋒利,實在令人__。

  (2)富有實際工作經(jīng)驗并做過實際__的祖沖之,敢于懷疑前人的陳腐學(xué)說,敢于推翻前人的錯誤結(jié)論。

  (3)澳門回歸祖國,將有利于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展,這是__的。

  A. 詫異 考察 毋庸置疑 B. 驚異 考核 無可辯駁

  C. 驚異 考核 毋庸置疑 D.詫異 考察 無可辯駁

  ("驚異"和"詫異",都有驚奇和覺得奇異的意思,不過前者側(cè)重"驚",后者側(cè)重"奇"。 "考查",用一定的標(biāo)準(zhǔn)衡量;"考核",考查審核,有"核對"的意思。 毋庸置疑:指毫無疑問 無可辯駁:側(cè)重于爭辨、批駁)

  22、依次填入下列各句橫線上的詞語,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(C )

  (1)你有這樣博學(xué)的老師盡心輔導(dǎo),真叫我__。

  (2)《提要》曾經(jīng)過多次審改,為此不知__過出版社多少次。

  (3)這樣的事在我們學(xué)校還是__,該引以為戒。

  A.向往 煩擾 先例 B.向往 煩惱 首例

  C.艷慕 煩擾 首例 D.艷慕 煩惱 先例

  (艷慕:很羨慕。 "向往"與理想境界有關(guān)。 煩擾:有麻煩、打擾之意。 先例:指過去的事。)

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