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公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)輔導(dǎo)教材

公務(wù)員2011-04-07gzhgz.com信息來(lái)源

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公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)輔導(dǎo)教材(4)

  五、函數(shù)與方程思想--代數(shù)中的靈魂思想   函數(shù)與方程思想是指通過(guò)特定的函數(shù)和方程來(lái)直接解答問(wèn)題的思想。一般說(shuō)來(lái),函數(shù)和方程比較直觀,容易直接得出答案。  。ㄒ唬┓匠谭   方程法是把未知量設(shè)為字母(比如x),然后把字母(比如x)作為已知量參與計(jì)算,最終得到等式的方法。   方程法的思維方式與其他算術(shù)解法的思維方式不同,它不需要從已知到已知和從已知到未知等多層次的分析,它只需要找出等量關(guān)系,然后根據(jù)等量關(guān)系按順序列出方程即可。   方程法的主要流程為:   例題1:   一商品的進(jìn)價(jià)比上月低了5%,但超市仍按上月售價(jià)銷(xiāo)售,其利潤(rùn)率提高了6個(gè)百分點(diǎn),則超市上月銷(xiāo)售該商品的利潤(rùn)率為:   A.12%B.13%C.14%D.15%   【解析】本題為典型的利潤(rùn)問(wèn)題,但是沒(méi)有太多詳細(xì)的數(shù)據(jù),即不容易直接找到已知數(shù)據(jù)間的關(guān)系,因此直接用方程法求解比較簡(jiǎn)潔。   設(shè)未知量:設(shè)上個(gè)月的利潤(rùn)率為x,則這個(gè)月的利潤(rùn)率為x+6%。   找出等量關(guān)系:兩個(gè)月的售價(jià)是一樣的。   列出方程:不妨設(shè)上個(gè)月商品進(jìn)價(jià)是1,則這個(gè)月商品進(jìn)價(jià)是0.95,   1×(1+x)=0.95×(1+x+6%)   解出方程:x=14%。   所以正確答案為C。   例題2:   商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯以勻速由下往上運(yùn)行,兩個(gè)孩子嫌扶梯走得太慢,于是在運(yùn)行的扶梯上,男孩每秒鐘向上走2個(gè)梯級(jí),女孩每2秒向上走3個(gè)梯級(jí)。結(jié)果男孩用40秒鐘到達(dá),女孩用50秒鐘到達(dá)。則當(dāng)該扶梯靜止時(shí),可看到的扶梯級(jí)有:   A.80級(jí)B.100級(jí)C.120級(jí)D.140級(jí)   (二)不等式法   不等式屬于方程的衍生,方程由“=”來(lái)連接兩個(gè)等價(jià)的解析式,而不等式則是由“>”或“<”等不等號(hào)連接兩個(gè)解析式。公務(wù)員考試中主要通過(guò)均值不等式的性質(zhì)來(lái)解決最值相關(guān)問(wèn)題。   例題3:   建造一個(gè)容積為8立方米,深為2米的長(zhǎng)方體無(wú)蓋水池。如果池底和池壁的造價(jià)分別為120元/平方米和80元/平方米,那么水池的最低總造價(jià)是( )元。   A.1560B.1660C.1760D.1860   六、極限思想--從有限到無(wú)限,從初等到高等   極限思想,是指用極限概念分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的數(shù)學(xué)思想。   2.考察極限圖形   例題2:   相同表面積的四面體,六面體,正十二面體以及正二十面體,其中體積最大的是:   A.四面體B.六面體C.正十二面體D.正二十面體   【解析】此題是極限思想在幾何問(wèn)題中的應(yīng)用。題目很明顯不是考查通過(guò)具體的計(jì)算來(lái)比較體積的大小。本題可以轉(zhuǎn)換思路考慮,從極限幾何體的角度出發(fā),由于空間中的正多面體是不同程度地趨近于球體,據(jù)此可得出不同正多面體的體積排序。   當(dāng)表面積相同時(shí),越趨近于球體的空間幾何體的體積越大,正二十面體最趨近于球體,所以正確答案為D。   3.分析極限狀態(tài)   例題3:   有大小兩個(gè)瓶,大瓶可以裝水5千克,小瓶可以裝水1千克,現(xiàn)在有100千克水共裝了52瓶。問(wèn)大瓶和小瓶相差多少個(gè)?   A.26個(gè)B.28個(gè)C.30個(gè)D.32個(gè)   【解析】此題屬于“雞兔同籠”問(wèn)題,實(shí)質(zhì)上也體現(xiàn)極限的思想,通常采用“假設(shè)法”來(lái)解題。先假設(shè)一種極端的狀態(tài),比如本題可設(shè)都是小瓶,求出在假設(shè)情況下的裝水的量,再與實(shí)際的裝水量相比較,看相差了多少,每差4千克就說(shuō)明有一個(gè)大瓶,這樣即可得出大瓶的個(gè)數(shù),進(jìn)而可以求出小瓶的個(gè)數(shù)。   假設(shè)都是裝1千克水的小瓶,則共裝水52千克,現(xiàn)在多裝了100-52=48千克,那么大瓶共有48÷(5-1)=12個(gè),小瓶有52-12=40個(gè),兩者相差40-12=28個(gè)。   所以正確答案為B。
【內(nèi)容導(dǎo)航】
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第2頁(yè):公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo)教材第2章:數(shù)量關(guān)系--數(shù)學(xué)運(yùn)算
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第5頁(yè):公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo)教材第3章:判斷推理--圖形推理
第6頁(yè):公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo)教材第4章:判斷推理--邏輯判斷
第7頁(yè):公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo)教材第5章:判斷推理--定義判斷
第8頁(yè):公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo)教材第6章:判斷推理--類(lèi)比推理
第9頁(yè):公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo)教材第7章:常識(shí)判斷
第10頁(yè):公務(wù)員考試行測(cè)輔導(dǎo)教材第8章:言語(yǔ)理解與表達(dá)
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