例題：

　　閱讀以下文字，回答問題。

　　板塊的邊界并不就是海陸的邊界，大部分板塊既有陸地又有海洋。作為板塊邊界的活動構(gòu)造帶有裂谷、俯沖帶、碰撞帶這三種類型。大洋中[ ]數(shù)萬千米的大洋中脊，中間就是裂谷。地幔物質(zhì)從這里流出，形成新的洋底巖石，并把兩邊的板塊不斷推向兩側(cè)，裂谷是洋底的誕生地。某些陸上裂谷(如東非裂谷)可能會產(chǎn)生新的海洋。與裂谷相反，位于大洋邊緣的海溝是海洋板塊的消亡帶。洋底巖石圈在這里俯沖到大陸巖石圈之下，如果邊界兩邊都是陸地，這就成為碰撞帶。隨著碰撞角度的不同，這里或因擠壓而隆起高山，或因剪切而形成斷層，或者兼而有之。

　　例1.[ ]處填人恰當(dāng)?shù)拇朕o是：

　　A.遍布 B.擴(kuò)展 C.綿延 D.延伸

　　解答：正確答案是C。

　　例2.下列判斷與文意相符合的一項是：

　　A.板塊運動的形式有三種：碰撞、俯沖和裂谷

　　B.板塊邊界的碰撞或俯沖，和裂谷的情形相反

　　C.裂谷位于海洋中或海洋與陸地的交界處

　　D.碰撞帶和俯沖帶位于大洋邊緣或陸地之上

　　解答：正確答案是B。

　　請開始答題：

　　(一)

　　語言是交流思想的工具。人類很早就想出了一些使語言傳到遠(yuǎn)方和幫助記憶的方法。例如，古代我國邊境上有敵人人侵時，就在高臺上用柴草燃起烽煙報警，鄰臺看見后立即舉火，很快就可傳告全體將士。有時也用狼糞來燒，據(jù)說狼糞燒的煙升得很高、很直，更容易看清楚。還有用旌①旗、鑼鼓、篝火來表示某種意思的。再如，古代秘魯?shù)挠〖尤擞貌煌�顏色、不同粗�?xì)的繩子，打成不同形狀的結(jié)，記載各種事情。 ② 這些方法都有很大的局限性，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人們的需要。經(jīng)過長期的實踐，人們創(chuàng)造出了文字。文字是記錄語言的符號。它的產(chǎn)生要比語言晚得多。文字把用聲音表達(dá)的語言變成了有形體的符號，使語言沖破空間和時間的限制，不僅能傳到遠(yuǎn)方，而且能留傳后世③。它擴(kuò)大了語言的使用范圍，為交流思想、傳播知識提供了新的方法。文字是在語言的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，是語言的輔助手段，④文字在記錄了語言、形成了書

　　31.這段文字運用的說明方法有：

　　A.舉例子、下定義 B、舉例子、打比方

　　C、下定義、打比方 D、作比較、打比方

　　32.①處的“旌”的拼音是：

　　A、zhēng B、kēng C、jīng D、xīng

　　33.②、④兩劃橫線處應(yīng)填人的措辭是：

　　A.所以、而且 B、但是、但 C、因此、但 D、但是、而且

　　34.③處“留傳后世”中“留”的意思是：

　　A.停留 B、遺留 C、長久 D、不使離去

　　35.這段文字說明的中心是：

　　A.語言是交流思想的工具

　　B.使語言傳到遠(yuǎn)方和幫助記憶的方法

　　C. 文字產(chǎn)生的背景和意義

　　D.書面語言對口頭語言有很大影響