4?科學(xué)管理能力組織需求1?組織協(xié)調(diào)能力

　　2?調(diào)查研究與分析處理問(wèn)題能力

　　3?組織設(shè)計(jì)能力

　　4?人力資源開(kāi)發(fā)管理能力

　　5?行業(yè)管理能力

　　6?制度建設(shè)能力

　　7?財(cái)務(wù)合理利用能力職位需求1?科學(xué)決策能力

　　2?預(yù)測(cè)能力

　　3?把握全局能力

　　4?創(chuàng)新能力

　　5?組織溝通協(xié)調(diào)能力

　　6?領(lǐng)導(dǎo)與用人能力

　　7?激勵(lì)能力個(gè)體需求1?知識(shí)更新能力或叫學(xué)習(xí)能力

　　2?協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力

　　3?崗位業(yè)務(wù)能力

　　4?口頭表達(dá)能力

　　5?公文寫作能力

　　6?自我情緒控制能力

　　7?環(huán)境適應(yīng)能力

　　8?應(yīng)變能力八、結(jié)構(gòu)化面試題本和評(píng)分實(shí)例

　　這是某省法院、檢察院系統(tǒng)招考工作人員面試題本，供參考

　　導(dǎo)入語(yǔ)：請(qǐng)用二、三分鐘時(shí)間簡(jiǎn)單介紹一下你的簡(jiǎn)歷和家庭情況。

　　【測(cè)評(píng)要點(diǎn)】(1)學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷；(2)目前生活狀況(如住房、配偶、子女等)；(3)考生自我認(rèn)知能力。

　　【出題思路】此題用于簡(jiǎn)單問(wèn)候或寒暄之后，起自然過(guò)渡、導(dǎo)入正題的作用。一是讓考生放松，能自然進(jìn)入面試情景；二是看考生自我認(rèn)知能力如何；三是使考官獲得對(duì)考生的初步印象。

　　(一)工作能力

　　【測(cè)評(píng)要點(diǎn)】(1)分析、處理、解決問(wèn)題的能力；(2)計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力；(3)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

　　【測(cè)試題目】1?假如你是我院辦公室工作人員，院里決定在四月九日召開(kāi)基層院長(zhǎng)(檢察長(zhǎng))工作會(huì)議，從現(xiàn)在起，直到全體與會(huì)人員報(bào)到為止，由你負(fù)責(zé)會(huì)議通知和接待工作，你具體應(yīng)當(dāng)做哪些工作?

　　【出題思路】測(cè)評(píng)考生組織、協(xié)調(diào)能力和思考問(wèn)題的周密性。

　　2?假如說(shuō)，組織上組成五人小組準(zhǔn)備到某縣(市)進(jìn)行普法問(wèn)題調(diào)查研究，而且由你負(fù)責(zé)，那么你如何組織實(shí)施?

　　【出題思路】測(cè)評(píng)考生組織、調(diào)研能力和工作經(jīng)驗(yàn)。

　　3?你認(rèn)為自己參加工作以來(lái)獨(dú)立組織或參與組織最出色的一項(xiàng)工作、活動(dòng)是什么?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

　　【出題思路】測(cè)評(píng)考生的自我認(rèn)知能力和政績(jī)。

　　(二)思維能力

　　【測(cè)評(píng)要點(diǎn)】(1)思維的寬廣度與條理性；(2)抽象概括能力，分析比較能力；(3)政策、理論水平。

　　【測(cè)評(píng)題目】1?社會(huì)治安是當(dāng)前人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。目前，有些地方搶劫殺人案件不斷上升；車匪路霸猖獗，部分村鎮(zhèn)流氓惡勢(shì)力橫行鄉(xiāng)里；賣淫嫖娼、吸毒、賭博等社會(huì)丑惡現(xiàn)象屢禁不止等。

　　請(qǐng)你簡(jiǎn)要談一下如何加強(qiáng)社會(huì)治安的綜合治理?

　　【出題思路】測(cè)評(píng)考生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

　　2?“窮山惡水出刁民”，貧困落后必然導(dǎo)致犯罪。你是否同意這個(gè)看法?為什么?

　　【出題思路】測(cè)評(píng)考生分析比較能力及理論水平。

　3?效率與公平的關(guān)系，歷來(lái)是影響經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展的重大問(wèn)題之一。黨的十四屆三中全會(huì)通過(guò)的決定首次明確指出：“個(gè)人分配要堅(jiān)持以按勞分配為主體，各種分配方式并存的制度，體現(xiàn)效率優(yōu)先，兼顧公平的原則”。你能不能結(jié)合實(shí)際談一談你對(duì)效率與公平的認(rèn)識(shí)?

　　【出題思路】了解考生平時(shí)是否關(guān)心社會(huì)中的一些敏感問(wèn)題，考察其觀察問(wèn)題的能力，思考問(wèn)題的深度，知識(shí)面是否寬廣。

　　4?有人說(shuō)“大蓋帽兩頭翹，吃完原告吃被告”。你對(duì)這種現(xiàn)象是怎么看的?這類問(wèn)題，如何從根本上加以解決?

　　【出題思路】測(cè)評(píng)考生分析、解決問(wèn)題的能力。

　　5?改革開(kāi)放給政法部門提出了許多新課題，比如對(duì)待市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)當(dāng)中的“回扣”、“紅包”、“中介費(fèi)”、“信息費(fèi)”，放高利貸等問(wèn)題，罪與非罪的界限有的很難劃定，對(duì)這類問(wèn)題你認(rèn)為應(yīng)如何解決?

　　【出題思路】測(cè)評(píng)考生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　6?生存與發(fā)展是人生的兩大基本問(wèn)題，檢察院(或法院)對(duì)個(gè)人來(lái)講，從生存上看福利不多，待遇不高；從發(fā)展上看，工作對(duì)象單一，程序性強(qiáng)，老同志非常多，年輕同志提拔晉升有一個(gè)緩慢的過(guò)程。對(duì)此你能否從生存與發(fā)展的角度談?wù)勀愕目捶?

　　【出題思路】了解考生思維敏捷性和理論水平。

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