結(jié)構(gòu)化面試的應(yīng)對(duì)策略(4)
【測(cè)評(píng)要點(diǎn)】(1)情緒的穩(wěn)定性;(2)思維反應(yīng)的敏捷性;(3)自制力、連續(xù)處理問題的能力。
【測(cè)評(píng)題目】1?從心理學(xué)角度看,為了給考官留下好印象,考生都竭力表現(xiàn)自己的長(zhǎng)處,掩飾自己的不足,你現(xiàn)在是否也是這種心態(tài)?
追問一:你覺得自己的主要優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處是什么?
追問二:你覺得自己的主要缺點(diǎn)和不足是什么?
【出題思路】觀察考生的應(yīng)變能力。追問要視考生回答問題的情況而定,以進(jìn)一步考察考生的自我認(rèn)知能力。
2?這次考試競(jìng)爭(zhēng)比較激烈,你的成績(jī)并不十分理想,與別人相比,你有哪些優(yōu)勢(shì)?
【出題思路】測(cè)評(píng)考生的情緒穩(wěn)定性和自制力。
3?假如你的領(lǐng)導(dǎo)提出一個(gè)新的工作方案(設(shè)想),其他同事們也都很贊同,而你卻覺得這個(gè)方案有致命的弱點(diǎn),若付諸實(shí)施會(huì)造成不良后果,你及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)談了自己的看法,領(lǐng)導(dǎo)沒有采納,這時(shí)怎么辦?
【出題思路】測(cè)評(píng)考生工作責(zé)任心、協(xié)調(diào)能力和應(yīng)變能力。
4?假如今晚只有你一個(gè)人在單位值班,夜里二點(diǎn)鐘,大樓突然起火,你怎辦?請(qǐng)馬上回答。
【出題思路】了解考生情緒穩(wěn)定性及反應(yīng)敏捷性。
(四)交往能力
【測(cè)評(píng)要點(diǎn)】(1)合作意識(shí);(2)協(xié)調(diào)溝通能力
【測(cè)評(píng)題目】1?你最喜歡的朋友是什么樣的?你的朋友對(duì)你是如何評(píng)價(jià)的?
追問一:和朋友在一起時(shí),經(jīng)常談的話題是什么?
追問二:他們?cè)谀男┓矫鎸?duì)你影響最大?
【出題思路】了解考生交往情況及個(gè)性。
2?在你的朋友當(dāng)中,有兩位朋友由于發(fā)生一些矛盾而中斷往來,如果需要協(xié)調(diào)他們倆之間的關(guān)系,你會(huì)如何去做?
【出題思路】測(cè)評(píng)考生協(xié)調(diào)溝通能力。
3?你有一個(gè)非常好的工作設(shè)想,你經(jīng)過實(shí)際調(diào)查,認(rèn)為這個(gè)設(shè)想既科學(xué)、又可行,但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí),你采取什么辦法說服他們與你合作?
【出題思路】考察考生合作意識(shí)和溝通能力。
4?假如組織上準(zhǔn)備
你和一位跟你關(guān)系十分不好的同志一起去外地出差,而且由你負(fù)責(zé),那么你如何完成任務(wù)?
【出題思路】測(cè)評(píng)考生人際協(xié)調(diào)能力和合作意識(shí)。
(五)誠(chéng)實(shí)、敬業(yè)精神
【測(cè)評(píng)要點(diǎn)】(1)誠(chéng)實(shí)、求是精神;(2)責(zé)任心、進(jìn)取心;(3)原則性、靈活性。
【測(cè)評(píng)題目】1?假如你被錄用,在執(zhí)法過程中有時(shí)要遇到你的親戚朋友為罪犯說情,干擾你的工作,甚至有時(shí)讓你左右為難,如出現(xiàn)這種情況你怎么辦?
【出題思路】測(cè)考生的原則性、靈活性及誠(chéng)實(shí)性。
2?聽了你剛才的回答,我們感覺你的知識(shí)面比較寬,你一定會(huì)了解一些歷史知識(shí)。在三國(guó)演義中,有許多關(guān)于諸葛亮的故事,諸葛亮在歷史上是一個(gè)偉大的軍事家、政治家,他還執(zhí)法如山,比如“失街亭”之后,諸葛亮揮淚斬馬謖。你能不能簡(jiǎn)要談一談諸葛亮的法學(xué)思想?
【出題思路】測(cè)評(píng)考生的誠(chéng)實(shí)性。諸葛亮不是法學(xué)家,更談不上法學(xué)思想。
3?法院(檢察院)工作要求高、紀(jì)律比較嚴(yán),工資待遇低,經(jīng)常出差。和犯罪分子打交道,有時(shí)會(huì)有一定危險(xiǎn),對(duì)這個(gè)問題,你是怎么想的?
【出題思路】測(cè)評(píng)考生的敬業(yè)精神。
4?你認(rèn)為法院(檢察院)工作人員應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)?你自己是否具備了這樣的素質(zhì)?
【出題思路】了解考生自我認(rèn)知能力和事業(yè)進(jìn)取心。
(六)語言表達(dá)能力
【測(cè)評(píng)要點(diǎn)】(1)語言的流暢性、準(zhǔn)確性、邏輯性;(2)語言描述能力、感染力;(3)思想觀點(diǎn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
【評(píng)分說明】語言表達(dá)能力不單獨(dú)設(shè)題,考官以考生回答上述問題時(shí)的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù),綜合面試交談的過程,最后評(píng)定語言表達(dá)能力分?jǐn)?shù)。
(七)儀表氣質(zhì)
【測(cè)評(píng)要點(diǎn)】(1)文化素養(yǎng);(2)體貌體態(tài)、衣著打扮;(3)身體狀況。
【評(píng)分說明】依據(jù)考官對(duì)考生的觀察予以評(píng)分。評(píng)分表
序號(hào)姓名年齡文化程度考前工作單位面試要素工作能力思維能力應(yīng)變能力交往能力敬業(yè)誠(chéng)實(shí)精神語言表達(dá)能力儀表舉止權(quán)重1010555105觀察要點(diǎn)分析、處理、解決問題的能力,計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。思維寬廣度與條理度,抽象概括能力,分析比較能力、政策理論水平,邏輯性,洞察力。情緒穩(wěn)定性,思維反應(yīng)敏捷性,自制力,思考周密性。合作意識(shí),協(xié)調(diào)溝通能力,聯(lián)系群眾能力。誠(chéng)實(shí)性,原則性,公道性,責(zé)任心,進(jìn)取心,靈活性。語言靈敏性,流暢性,準(zhǔn)確性,邏輯性,語言描述能力,思想觀點(diǎn)。文化素養(yǎng),體貌體態(tài),性情,個(gè)性,身體狀況。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)9~109~104~54~54~59~104~5良6~86~83336~83中3~53~52223~52差0~20~21110~21要素得分總分考官評(píng)語考官簽字:
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