51、人類的嬰兒很上就表現(xiàn)出掌握環(huán)境的強烈愿望。由于嬰兒控制自己動作的技能發(fā)展得緩慢，所以他們的活動也受到了限制。他們還沒有足夠的本領來支配環(huán)境以獨立生存。而在這個意義上，應該說他們是“不能自立”的。

在這段話中，說嬰兒“不能自立”是指

　　A.他們完全不能獨立生存。

　　B.他們不能控制自己的動作。

　　C.他們有獨立生存的愿望卻沒有足夠的本領。

　　D.他們沒有適應環(huán)境的足夠本領。

　　答：A

52、市場作為資源配置的方式和手段不是萬能的，無缺陷的。市場配置，一般是由看不見的手，即價值規(guī)律、供求規(guī)律和競爭規(guī)律的作用來進行自發(fā)的調(diào)節(jié)，而且這種調(diào)節(jié)帶有滯后性，就是說從價格形成到信號反饋再到產(chǎn)品產(chǎn)出效應，有一定的時滯。在這段話中，作者認為，“市場作為資源配置的”“缺陷”是

　　A.自發(fā)性�！　�B.滯后性。　　C.對滯性�！　�D.A和B。

　　答：D

53、試題正文：事實上，當舊的藝術如小說戲劇等漸離世人的關注中心，而讓位于影視等諸種藝術新貴，一種文化貧困正籠罩在各種批評之上。面對強大的“工業(yè)文化”，文化批評也差不多變成促銷廣告了。

這段話中，“一種文化貧困正籠罩在各種批評之上”，意思是說，

　　A.文化的貧困使各種關于文化的批評無法進行。

　　B.各種文化批評的品位在降低。

　　C.文化貧困現(xiàn)象受到了種種批評。

　　D.各批評家都受到了貧困的威脅。

　　答：B

54、隱性信息是一種特殊信息，它與在社會經(jīng)濟生活中可以直接或間接獲取的顯性信息不同，是一種能夠提示、預測未來發(fā)展趨勢的未公開的、未萌的“胎動”信息，它要通過分析研究才能獲取。對這段話中的“隱性信息”，理解正確的一項是

　　A.不能直接獲取，只能間接獲取。　　B.可以預測未萌的“胎動”。

　　C.可以提示未來發(fā)展趨勢�！　�D.能提示尚未公開的信息。

　　答：C

55、試題正文：進入本世紀以來，隨著世界范圍內(nèi)經(jīng)濟研究的不斷深入和經(jīng)濟活動的不斷拓展，資本這一概念在使用中發(fā)生分野：一種是繼續(xù)把“資本”作為政治經(jīng)濟學中的一個階級屬性概念，用來研究資本主義的運動；一種是把資本作為商品經(jīng)濟學中的一個自然屬性概念即單純的經(jīng)濟概念，用來研究“貨幣生出更多的貨幣”這一客觀經(jīng)濟規(guī)律。后者稱為現(xiàn)代資本概念。從這段話中可以看出，本世紀的“資本這一概念”是

　　A.階級屬性概念。

　　B.自然屬性概念。

　　C.現(xiàn)代資本概念。

56、雖然人類的罪惡昭彰，但我們也不能忘記他的藝術的形式——對科學、真理的追求及美的創(chuàng)造與正義的概念等等方面所顯露出來的偉大和可敬的特質(zhì)。每當我們說出人類或人性這兩個字眼時，我們便觸及到一個“大神秘”；如果我們對這“神秘”已無知覺，那么我們便已經(jīng)屈服于精神的死亡。

上面這段文字中的“神秘”，意思是

　　A.擁有藝術，追求科學、真理和正義的人類卻罪惡昭彰

　　B.罪惡昭彰的人類竟然與藝術、科學、美和正義等相關聯(lián)

　　C.人類雖有許多人所共知的罪惡，但仍有偉大可敬的特質(zhì)

　　D.要忘掉人類的精神罪惡，卻不能忘記他偉大可愛的特質(zhì)

57、研究“基本”粒子，須借助極高的能量。欲知物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)，首先得變革微觀物質(zhì)，即得想辦法把原子、原子核、以及質(zhì)子、中子等這些小粒打碎，把它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和各種性質(zhì)暴露出來。對“物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)”與“微觀物質(zhì)”解說正確的一項是

　　A.兩者都反映了構(gòu)成微觀物質(zhì)世界的結(jié)構(gòu)，即小粒子的微觀結(jié)構(gòu)構(gòu)成了微觀物質(zhì)

　　B.它們含義不同，前者指原子結(jié)構(gòu)（含原子核），后者指質(zhì)子、中子等這些小粒子

　　C.前者指的是各種小粒子內(nèi)部的組合模式，后者指的是構(gòu)成物質(zhì)的各種小粒子

　　D.它們含義相同，兩者都是指組成物質(zhì)的分子、原子、質(zhì)子、中子等各種小粒子

　　答：D

58、江澤民主席在亞太經(jīng)濟合作組織領導人會議的講話中說：“友誼與合作是通向持久和平與共同繁榮的。

　　A.紐帶　　B.關鍵　　C.路途　　D.橋梁

　　答：D

二、歧義分析

1、試題正文：下面四個短語中存在歧義的一項是

　　A.接來老李的助手　　B.指出小王的錯誤

　　C.叫醒沉睡的孩子　　D.打破敵人的幻想

　　答：A

2、下面四個短語中存在歧義的一項是

　　A.陪著小劉的阿姨　　B.制訂今年的計劃

　　C.拉住樓梯的扶手　　D.觀賞園內(nèi)的景色

　　答：A

3、下面四句中存在歧義的一句是

　　A.這是一個專家難以解開的謎。

　　B.這是一道老師反復講解的題。

　　C.那是一條農(nóng)民自發(fā)修筑的路。

　　D.那是一種我們常年訂閱的報。

　　答：A

4、下面四句中存在歧義的一句是

　　A.這是一門學生愿意學習的課程�！　�B.那是一項農(nóng)民能夠掌握的技術。

　　C.這是一個技師能夠解決的問題�！　�D.那是一個大家樂于接受的方案。

　　答：C

5、下面四句話中存在歧義的一句是

　　A.這是一道學生無法解答的習題�！　�B.這是一個人們無法理解的問題。

　　C.這是一個老師無法解答的問題�！　�D.這是一個大家無法弄懂的難題。

　　答：C

5、下面四句話中存在歧義的一句是

　　A.這是一張孩子難以看懂的地圖。　　B.這是一個戰(zhàn)士無法完成的任務。

　　C.這是一扇人們無法開啟的大門。　　D.這是一項我們沒法推廣的技術。

　　答：B

6、下面四句話中存在歧義的一句是

　　A.這是一個國家難以承擔的重負。　　B.這是一個人們理應掌握的本領。

　　C.這是一個大家應該應該的問題�！　�D.這是一個我們無法查清的事實。

　　答：A

7、下面四句話中存在歧義的一句是

　　A.這是一個退休老人開辦的服務站。　　B.那是一張我們單位使用的出入證。

　　C.這是一位中年婦女送來的手提包�！　�D.那是一幅青年畫家創(chuàng)作的水墨畫。

　　答：A

8、下面四句話中存在歧義的一句是

　　A.那是一張辦公室的報紙。　　B.那是兩把彈簧鎖的鑰匙。

　　C.這是三份意大利的快餐�！　�D.這是四輛北京市的汽車。

　　答：B

9、下面四句話中存在歧義的一句是

　　A.這里有一個今天的報低�！　�B.那里有一盤舞曲的磁帶。

　　C.這里有一個學生的飯盒。　　D.那里有一本兒童的讀物。

　　答：C

10、下面四句話中存在歧義的一句是

　　A.我一個星期閱讀了三本瓊瑤的小說。

　　B.她十天時間縫制了四件麻紗的襯衫。

　　C.我一個晚上訪問了兩個學生的家長。

　　D.他半天時間安裝了一個房間的頂燈。

　　答：D

11、下面四句話中存在歧義的一句是

　　A.游擊隊攻下一個敵軍長期盤踞的據(jù)點。

　　B.派出所收到一對年輕婦女拾到的耳環(huán)。

　　C.老村長送去一車各家各戶獻出的木料。

　　D.通信員取出一份正副團長簽發(fā)的命令。

　　答：B

12、下面四句話中存在歧義的一句是

　　A.圖書館貼出了一張暫停借閱的告示。

　　B.公安局搗毀了一個盜竊團伙的窩點。

　　C.旅游車拉來了一車外地來京的游客。

　　D.小路上走來了一位鬢發(fā)皆白的老人。

　　答：B

13、下面四句話中存在歧義的一句是

　　A.他剛才修好了一個辦公桌的抽屜。

　　B.我昨天買到了兩張演唱會的門票。

　　C.他去年雕刻了一尊彌勒佛的石像。

　　D.我早上搶救了一位腦溢血的病人。

　　答：A

14、下面四個短語中存在歧義的一項是

　　A.講清事情的原委　　B.要做國家的主人

　　C.想當將軍的士兵　　D.消滅害蟲的農(nóng)藥

15、下面四個短語中存在歧義的一項是

　　A.關心學生的老師　　B.關心學生的成長

　　C.收割成熟的莊稼　　D.收割莊稼的農(nóng)民

　　答：A