193、假如你剛走上工作崗位，從事的工作與你所學(xué)的專業(yè)對口，你非常希望通過自己的努力在工作中取得成績，可你所在的處里，只有一位老同志和你，由于年齡的關(guān)系，老同志工作熱情不高，你提出的建議經(jīng)常被他的“別著急，放著吧“而擱置。這時，你怎么辦？國家公務(wù)員考試

答：（1）在一般情況下，領(lǐng)導(dǎo)和同事是不能選擇的，每個人有每個人的個性和脾氣，要學(xué)會適應(yīng)和相處。（2）領(lǐng)導(dǎo)脾氣直也好，悠也好，固執(zhí)也好，只要是出自為公，為工作，應(yīng)該尊重和原諒他，并且按他的安排去做。（3）適當(dāng)?shù)臅r候，可以用談心，匯報思想等方式委婉地提出自己的看法，但點到為止。（4）在有合理化的建議時，照提不誤。因為那是對自己和工作的負(fù)責(zé)。

194、如果你被錄用，單位派你到一下屬單位蹲點，而下屬單位的工作人員對你并不支持，甚至有人對你進(jìn)行刁難，在這種情況下，你怎樣開展工作？領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)緊急處理一件事，但應(yīng)配合的人不但不配合反而從中作梗，你怎么辦？遇到挫折怎么辦？

答：（1）任何事都不可能一帆風(fēng)順，挫折是難免的，不能因此而頹廢低糜。（2）冷靜地考慮原因及應(yīng)對的方法，（向應(yīng)配合的人說明該事的緊急性和重要性，講明完成這一任務(wù)得到你的配合是非常的關(guān)鍵，并適時說明如若不然的話將要承擔(dān)怎樣的責(zé)任。（3）必要的時候可向領(lǐng)導(dǎo)匯報自己的情況及應(yīng)對方法，以取得領(lǐng)導(dǎo)的支持與指點。

195、如何主持一次會議？

 答：（1）確定主題，議題，準(zhǔn)備好相關(guān)的材料。（2）確定時間、地點、參加人及應(yīng)邀請的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓。（3）安排議程，順序，并安排好食宿。（4）經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后發(fā)邀請函。（5）安排好會場（主席臺，臺標(biāo)等）及報到處。（6）安排好主席人，報告人，發(fā)言人，及記錄人員。（7）會后整理好資料，向領(lǐng)導(dǎo)做一次情況匯報。

196、單位負(fù)責(zé)人與主管人員之間有矛盾，你怎樣對待？

答：（1）首先我要以工作為重,以大局為重,不管哪位領(lǐng)導(dǎo)交代的工作都要盡心盡力、不折不扣的完成。其次，不要以個人感情、好惡來對待他們，做到不親不疏，同樣尊重。（2）對待他們的矛盾只能起中和作用，不能起催化作用，同時在工作中時時注意化解他們的矛盾。特別做到：不利于團(tuán)結(jié)的事情不做，化大為小，化干戈為玉帛；不利于團(tuán)結(jié)的話不說，使他們能夠求大同存小異，精誠團(tuán)結(jié)，同舟共濟(jì)，集中精力把單位的各項工作做好。

197.有人見義勇為將一個遇到車禍的老人送到醫(yī)院，但老人的家人說他是肇事者。你對這件事的看法是什么？

答：我覺得這種事情造成的社會影響非常壞，這將會使善良的人們不敢再去幫助別人，長此以往，沒有人再去選擇見義勇為了。我們的媒體應(yīng)該給人們以正確的輿論引導(dǎo)，鼓勵目擊者出來作證。另外，新的道路交通法規(guī)已經(jīng)實施，對交通肇事后逃逸的司機(jī)應(yīng)嚴(yán)加懲處。

198.如今越來越多的大學(xué)畢業(yè)生參與到傳銷活動中，對這一現(xiàn)象你怎么理解？

答：（1）隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。（2）市場經(jīng)濟(jì)大潮下，經(jīng)濟(jì)地位成了人們衡量一個人成功與否的主要標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生都對自己的期望值比較高，渴望很快就富起來，這種心理被傳銷者利用了。（3）傳銷培訓(xùn)利用了一些心理學(xué)方面的知識，很容易將參與者鼓動起來。參與者上當(dāng)之后往往不甘心，又會去騙別人。（4）這種現(xiàn)象暴露出大學(xué)生雖然知識比較豐富，但心智還是很不成熟。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，以防上當(dāng)受騙。

199.據(jù)某報社記者調(diào)查，我市某大學(xué)自1995年以來計劃外招生800余人，1998年至1999年共擅自發(fā)放畢業(yè)證書600余份。你作為市教育局分管這方面的副局長，準(zhǔn)備怎樣處理這件事？

答：某大學(xué)擅自招收學(xué)生，并發(fā)畢業(yè)證書，已違反了國家教育法的規(guī)定。我作為分管這方面工作的副局長，準(zhǔn)備做如下處理：（1）責(zé)成某大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法和有關(guān)政策法規(guī)，明確認(rèn)識學(xué)校的行為是違法行為，并做出書面檢查，報市教育局。（2）宣布該大學(xué)擅自發(fā)放的大學(xué)畢業(yè)證書無效，國家不承認(rèn)其學(xué)歷，并責(zé)成學(xué)校收回，對于已制未發(fā)的畢業(yè)證書，由局監(jiān)察室負(fù)責(zé)收回，并予銷毀。（3）收回學(xué)生的畢業(yè)證書，學(xué)生會出現(xiàn)一些思想問題，因此，我作為分管這項工作的副局長一定指導(dǎo)和協(xié)助學(xué)校做好思想政治工作，并處理好遺留問題。

200.你對招人要有工作經(jīng)驗和年齡限制怎么看？

答：有的工作部門需要豐富的工作經(jīng)驗，比如招經(jīng)理，這都是很正常的。但現(xiàn)在是大部分單位招人時都有工作經(jīng)驗和年齡的限制，這就很不正常，也很沒有必要。所有的企業(yè)都希望把經(jīng)驗豐富又年富力強(qiáng)的人網(wǎng)羅到自己名下，這很不現(xiàn)實，對就業(yè)者特別是學(xué)生也是極不公平的。其實用人單位應(yīng)該端正自己的心態(tài)，看到這種人才的優(yōu)缺點，比如，初出校門的學(xué)生雖然沒有經(jīng)驗，但可塑性很強(qiáng)。用人單位應(yīng)該有自己的人才儲備計劃，培養(yǎng)人才，留住人才。

201.如何看待“干部出數(shù)字、數(shù)字出干部”現(xiàn)象？

答：（1）這是在黨員干部中存在的一種不正之風(fēng)，違反實事求是。（2）原因在于主觀上想通過編造數(shù)字夸大政績，客觀上弄虛作假應(yīng)付上級檢查。（3）這種現(xiàn)象有著嚴(yán)重的危害，反映情況不真實會給黨和政府制定政策造成誤導(dǎo)，給人民生活帶來損失，同時損害了黨在群眾中的形象。

202.你對國家公務(wù)員大幅度加薪，實行“高薪養(yǎng)廉”有何看法？

答：（1）“高薪養(yǎng)廉”是指給國家公務(wù)人員以優(yōu)厚的工資福利待遇，使他們清正廉潔，安心工作，不貪污、不受賄。（2）首先應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，“高薪養(yǎng)廉”的做法是有一定道理的，高薪可以使官員的薪水與所擔(dān)任職位和對社會的貢獻(xiàn)相適應(yīng)，為官員廉潔提供可能條件。其次，對“高薪養(yǎng)廉”的作用，不能估計過高、而且要考慮到高薪的負(fù)面影響：財政負(fù)擔(dān)加重，有可能加劇“官本位”現(xiàn)象。（3）因此要保證公務(wù)員廉潔奉公，需要“高薪”，但是更需要加強(qiáng)教育、完善制度、強(qiáng)化監(jiān)督。

203.你如何看待干部“天資好不如學(xué)問好，學(xué)問好不如處事好，處事好不如做人好�！边@句話？

答法一：（1）做事做官都要先做人這是個基礎(chǔ)和前提。（2）天資、學(xué)問、處事、做人，四者之間并非是排斥或遞進(jìn)的，如果一個干部四個方面全部具備，將是一個優(yōu)秀的干部。

答法二：這句話有一定的道理，可以理解為，要在自己的職位上有所作為，有聰明的天資是不行的，要善于學(xué)習(xí)，要有一定的知識水平，有基本知識也不行，還要有辦事能力，會辦事了還不行，還要處理好各個方面的關(guān)系。可見，做好一個干部的確不是一件容易的事。但是好干部絕不等于只會做人的人，或者只會處事的人，而是兼具以上四個優(yōu)點的人。這四種素質(zhì)在現(xiàn)在體現(xiàn)得尤為重要，做好一名公務(wù)員，良好的行政能力、扎實的基本知識、良好的組織協(xié)調(diào)能力、諧調(diào)的人際關(guān)系，確一不可，這是一個綜合素質(zhì)的表現(xiàn)。

204.有人說：“一把手絕對真理，二把手相對真理，三把手沒有真理”。你如何評價這句話？

答：（1）首先我們要承認(rèn)真理具有惟一性，不會因職務(wù)大小、職位高低而有所改變，而在于誰的認(rèn)識更符合客觀實際和客觀規(guī)律。（2）從另一角度看，這種說法也說出了一定的事實，領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間，地位是不可能完全平等的、說話的分量也是不可能一樣的，必然要有主有次、講層次，注意維護(hù)一把手的權(quán)威。這是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力的一個基本要求。

205.在一次研究確定本系統(tǒng)勞動模范推薦人選的會議上，與會人員因意見分歧，發(fā)生激烈爭執(zhí)，各不相讓，形成僵局，而人選又必須馬上確定上報。作為會議主持人，你怎么處理？

 答：（1）控制局面，防止矛盾激化。（2）弄清原因，積極尋找解決問題的方法。（3）堅持原則和標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真評議，選出符合條件的人選，按要求上報。

206.如果你的同事工作能力不如你，而先被提升，你怎樣看待？

答：（1）公務(wù)員的考核與提拔要從德能勤績幾方面來綜合考察。三人行，必有我?guī)�。我的同事能力不如我，而其他方面一定有超過我的地方，或許品行更高尚，或許工作更勤奮，或許業(yè)績更突出。所以他的提升不足為怪，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，找出自身差距，積極改進(jìn)工作。（2）當(dāng)然，也不能完全排除個別人通過不正當(dāng)途徑獲得提升，但這種情況畢竟是極少數(shù)的。對于這種情況，我們也要正確看待，而不能自暴自棄，怨天尤人。更不能把情緒帶入工作，影響工作。（3）白居易有一句詩說：“試玉要燒三日滿，辨才須待七年期�！痹诮窈箝L期的工作中，孰優(yōu)孰劣，一定會自見分曉。

207.有人說：“反腐敗、反腐敗，越反越腐敗”。你怎么看？

答：（1）首先我們應(yīng)該看到反腐敗工作已經(jīng)取得的顯著成果，同時應(yīng)該明確腐敗現(xiàn)象屢打不止甚至有愈演愈烈的傾向，并不是反腐敗而造成的。（2）腐敗現(xiàn)象屢禁不止，只能說明我們的制度還存在漏洞，讓勢圖腐敗的分子還有機(jī)可乘，是我們的打擊力度還不夠大，以致腐敗分子有恃無恐。（3）這句話也提醒我們當(dāng)前反腐敗工作，還存在嚴(yán)重的問題，還應(yīng)該健全監(jiān)督機(jī)制，完善法律法規(guī)，防患于未然，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，勢必嚴(yán)懲，加大打擊力度。

208.一些本來老大難即久拖不決的涉及法律的案件，一經(jīng)中央電視臺“焦點訪談”播出后，一般都得到了及時的妥善處理。請你對這種“焦點訪談現(xiàn)象”談?wù)効捶ā?/B>