本章結(jié)論

　　本章通過幾個材料主要討論了行政領導者的領導素養(yǎng)、行政領導權力、行政領導關系、行政領導者識人用人以及行政領導藝術和方法問題。這是影響行政領導效能的幾個重要因素，值得行政領導問題的研究者深入探討。

　　總結(jié)以上幾個材料，可以得出如下的結(jié)論：在當前社會飛速發(fā)展、競爭日益激烈的大環(huán)境下，作為一名行政領導者，更應具備優(yōu)秀的個人素養(yǎng)，樹立正確的權力觀，建立和諧的行政領導關系，做到知人善任，堅持不斷地學習和應用高超的領導藝術。只有這樣，才能切實地做好行政領導工作，實現(xiàn)行政目標，促進社會的發(fā)展。

　　當前，我國正處于社會轉(zhuǎn)型期的關鍵階段，經(jīng)濟體制的變革對行政領導提出了全新的要求。與此同時，21世紀知識經(jīng)濟的迅猛發(fā)展也給行政領導帶來前所未有的挑戰(zhàn)與變革。行政領導體制、關系、方法和技術的改革是行政發(fā)展的必然趨勢。

　　實現(xiàn)政府職能的轉(zhuǎn)化是行政領導改革的大前提。只有明確了政府職能范圍，據(jù)此進行的行政領導體制改革才有其現(xiàn)實的價值。無論是政企分開，還是政社分開，就是要弄清什么是政府該管的，什么是政府不該管的，什么是能管的，什么是不能管的，只有徹底地把不該管的、不能管的放開，政府才能把能管的該管的管好。有了具體明確的行政權力范圍，行政組織才能據(jù)此確定自己的行政領導權限、組織機構的設置、人員的配備，才能根據(jù)工作需要制定規(guī)范行政領導活動的制度。否則，從不符合實際的政府職能范圍出發(fā)，建立一個科學的合乎實際的行政領導體制是不可能的。

　　人是改革的主要因素。進入21世紀的中國，在面向未來知識化的社會發(fā)展進程中，必須要不斷創(chuàng)新。行政領導者作為國家管理活動的主導，擔負著改革、建沒和發(fā)展的重任。行政領導者創(chuàng)新能力的強弱，不僅直接關系到行政領導改革的成敗，而且也關系著國家發(fā)展的興衰。所以未來應注重對行政領導者及領導群體創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時，融合于行政領導活動中的行政領導關系也應更具活力，行政領導者的領導藝術和領導方法要“求適而不守一”。只有防止和克服領導藝術的概念化、模式化，才能適應新形勢、新任務的需要。