公務員考試言語理解類題型分析及解題技巧總結(jié)(6)
言語理解7
(1992年全國高考試題)在“基本粒子”的大家族中,有一種叫中微子。它那穿山過海,敢于與光速較量的神奇本領(lǐng)和不費吹灰之力穿過地球的拿手好戲,極大地觸發(fā)了科學家們應用研究的靈感。于是,中微子通信的設想脫穎而出了。這是一種采用中微子束來代替電磁波傳遞信息的無線通信方式。它可以沖破電磁波通信不可逾越的水下和地下這兩大禁區(qū),實現(xiàn)全球無線通信;它保密性好,傳遞信息快,不受外界干擾,對人體無害。這些優(yōu)點是其他通信方式無法比擬的。
中微子通信過程和微波通信相似,有發(fā)射和接受裝置。通信時,發(fā)射端首先用高能質(zhì)子加速器,將質(zhì)子加速到幾千億電子伏特的能量,然后去轟擊一塊金屬靶子。此時,靶子的背面就會產(chǎn)生許多“短命”的介子,這些介子一邊運動,一邊發(fā)生衰變,從而變成中微子和μ子。再讓它們共同穿過鋼板,這時μ子被鋼板阻擋并衰變了,剩下的就是純凈的中微子束。然后,再用信號對它進行調(diào)制,接著通過磁場控制載有信息的中微子束,使之按人的旨意朝一定方向傳向目標。
接收端是一個貯有近億噸水的大水箱,箱內(nèi)的光探測器星羅棋布。當發(fā)射來的中微子束在水中傳過時,就會與原子核中的中子發(fā)生核反應而生成μ子,μ子在水中高速前進,受到核的減速作用放出光子,這些光子進而被水中的光探測器接收,即可把原來中微子束所攜帶的信息調(diào)解出來,從而達到通信的目的。
31、從原文意思來看,下列對中微子通信和電磁波通信所作的判斷,正確的一項是(2分)
A、它們的通信過程、傳遞路線核裝置是基本相同的。
B、中微子穿透力強,金屬板對它也不會產(chǎn)生阻礙。
C、中微子能沖破水下和地下兩大禁區(qū),是目前世界上最先進的應用通信方式。
D、中微子通信和電磁波通信都是用光傳輸信息的。
32、示意圖中傳輸路線上用號碼標出了十個位置。據(jù)文意判斷,下列說法正確的一項是(3分)
A、在中微子無線通信過程中,⑧應是傳導距離最長的一段。
B、從⑥開始,“身懷絕技”的中微子便開始出現(xiàn)了。
C、通過①②兩處的,是達到幾千億伏特能量的質(zhì)子。
D、在③處產(chǎn)生的介子,到④或⑤時變成了μ子;到⑨和⑩處,μ子又重新傳遞信息。
33、在大水箱內(nèi),接替中微子束傳輸信息的依次是(2分)
A、μ子—光子—中微子
B、中子—μ子—光子
C、μ子—光子
D、原子核—中子—μ子—光子
34、A、調(diào)解器是用來還原信息的裝置。
B、中微子通信的始端和終端都利用了核物理原理及其技術(shù)。
C、經(jīng)過磁場之后的中微子才成為束狀并具有定向性。
D、中微子通信利用了基本粒子的某些特性,是一種采用高薪技術(shù)的無線通信方式。
答案:31、B(2分)32、A(3分)33、C(2分)34、C(3分)
言語理解8
(1995年全國高考試題)在地球之外,究竟有沒有外星人?兩位美國學者撰文說,他們花了5年時間,在北半球天空捕捉到了37個可能是來自地球外文明的訊號。這兩位學者是利用直徑為26米的射電望遠鏡,來尋找由浩瀚宇宙深處發(fā)出的未知訊號的。他們以波長21厘米和10、5厘米的電波對北半球天空的全部區(qū)域分別進行了三次和兩次調(diào)查。許多從事探索地球外文明的科學家認為,波長為21厘米的電波在宇宙空間中極為普通,如果地球外文明要向其他星體發(fā)出訊號,就很有可能會使用這個波長。
在探測時,他們試圖尋找從極狹窄區(qū)域中釋放出的強大電波。每次探測的時間約需200—400天,所以獲得的觀察資料十分龐大。經(jīng)過篩選,才獲得了這37個訊號,其中有5個訊號特別強烈。這些訊號大多數(shù)是沿著銀河系分布的,在銀河系內(nèi)有著大量的恒星,是智慧生命可能存在的地方。然而,至今還未發(fā)現(xiàn)具有已接收訊號特征的電波源,且在這些電波的方向上,也沒有特異的星體存在。這37個訊號果真是由外星人發(fā)出的嗎?
科學家認為,如果在這37個訊號當中包括地球外文明的訊息,那么這就可能是由地球外文明發(fā)出的最強或最近的訊號。
35、文中的“三次和兩次”是指(2分)
A、向宇宙中的37個訊號分階段進行調(diào)查的次數(shù)
B、對北半球天空的全部區(qū)域進行分片調(diào)查的次數(shù)
C、使用兩種不同波長的電波分別進行調(diào)查的次數(shù)
D、按照時間(天數(shù))的長短分別進行調(diào)查的次數(shù)
36、“未發(fā)現(xiàn)具有已接收訊號特征的電波源”這句話的意思是(3分)
A、不知道已經(jīng)接收到的訊號有沒有電波源
B、已經(jīng)接收到訊號但不能確定其電波源
C、不能確定電波發(fā)出的源頭已經(jīng)接收到了訊號
D、已接收到訊號但沒有發(fā)現(xiàn)電波源的特征
37、兩位學者說,37個訊號“可能來自地球外文明”,他們的依據(jù)是(3分)
①訊號的波長是宇宙空間極為普通的
②大多數(shù)電波訊號沿著銀河系分布
③每次探尋的時間約為200—400天
④在龐大的觀察資料中這些訊號十分強大
⑤捕捉到的訊號是離地球最近的
A、①③B、③⑤C、②④⑤D、①②④
38、下列語句不適合作本文標題的一項是(2分)
A、探索宇宙深處的未知訊號B、地球外的智慧生命在哪里
C、來自地球外文明的訊號D、是外星人發(fā)出的電波嗎
答案:35、(2分)C36、(3分)B37、(3分)D38、(2分)C
言語理解9
(1998年全國高考試題)轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年,生物學家就已經(jīng)知道了怎樣通過生物工程技術(shù)將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去,以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性:抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體:細菌、病毒、昆蟲等。轉(zhuǎn)基因作物目前在世界上已種植有1000萬公頃左右,種植最多的是棉花、玉米和西紅柿等。在實驗室試種的還有萵苣、西瓜、稻谷等品種。試驗的目的除了增產(chǎn)之外,還在于提高這些品種的抗病毒能力。但同時也有專家擔心轉(zhuǎn)基因作物可能對環(huán)境有危險。比如在美國栽種的那種能抗蟲害的玉米和棉花,可能加快出現(xiàn)一些更難對付的害蟲。這類作物的所有分子都分泌出一些微量的“殺蟲藥”,一種像任何一種農(nóng)藥一樣能選擇殺死某些害蟲的“霧劑”。尤其是那些能抗除莠劑的作物,它們一旦同野生狀態(tài)下的“表姐妹”雜交之后,那些“表姐妹”也就會因此而成為除莠劑無法除掉的變種了。對于這種技術(shù),盡管還有些問題需要繼續(xù)研究,但這確是人類9000年作物栽培史上一場空前的革命。
39、根據(jù)文意,對“轉(zhuǎn)基因作物”理解正確的一項是(2分)()
A、因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物。
B、能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物。
C、一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物。
D、移植了其他生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物。
40、對文中畫線處的意思理解正確的一項是(2分)()
A、新害蟲的出現(xiàn)與能抗蟲害作物分泌的“霧劑”污染環(huán)境有關(guān)。
B、美國的那種基因的玉米和棉花品種是無法對付害蟲的。
C、能抗蟲害的玉米和棉花可能促使更不容易殺死的害蟲出現(xiàn)。
D、那種能抗蟲害的作物,在抗蟲害的同時,又保護了一些害蟲。
41、下列說法符合原文意思的一項是(3分)()
A、轉(zhuǎn)基因作物的研究已取得突破性進展,目前所有品種都得到推廣種植。
B、提高作物抗病毒的能力仍然是轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究沒有完全解決的問題。
C、更難對付的害蟲的加快出現(xiàn)將是轉(zhuǎn)基因作物給環(huán)境帶來的最大危險。
D、增產(chǎn)并不是轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究的目的,提高抗病毒能力是研究者最感興趣的。
42、對文中所提供的信息,理解不準確的一項是(3分)()
A、生物學家知道怎樣通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)使作物產(chǎn)生抗除莠劑等特性不過十多年時間。
B、轉(zhuǎn)基因作物可能給環(huán)境帶來危險是轉(zhuǎn)基因技術(shù)研究中不容忽視的問題。
C、野生植物同抗除莠劑作物雜交之后的變種已經(jīng)給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來新問題。
D、轉(zhuǎn)基因是一種新的生物工程技術(shù),它給作物栽培帶來從未有過的根本改革。
答案:39、D40、C41、B42、C
言語理解10
(2000年北京春季高考試題)一個細菌經(jīng)過20分鐘左右就可以一分為二,一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄,一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐莖,一年內(nèi)就長出數(shù)百株草莓苗……凡此種種,都是生物靠自身的一分為二或一小部分的擴大來繁衍后代,這就是無性繁殖。無性繁殖的英文名稱叫Clone,譯音為“克隆”。現(xiàn)在,“克隆”的含義已不僅指無性繁殖,也包括“無性繁殖系”。凡是來自一個祖先的無性繁殖的一群個體叫“無性繁殖系”,簡稱無性系。
自然界的許多動物,在正常情況下都是依靠父方產(chǎn)生的雄性細胞(精子)與母方產(chǎn)生的雌性細胞(卵子)融合(受精)成受精卵(合子),再由受精細胞經(jīng)過一系列細胞分裂長成胚胎,最終形成新的個體,這種依靠父母雙方提供的性細胞,并經(jīng)兩性細胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法叫有性繁殖。但是,如果我們用外科手術(shù)將一個胚胎分割成兩塊,四塊,八塊……最后通過特殊的方法使一個胚胎長成兩個、四個、八個……生物體,這些生物體就是克隆個體,而這一群個體就叫做無性繁殖系。
克隆羊“多利”就是這樣被“創(chuàng)造”出來的。英國愛丁堡羅斯林研究所的威爾莫特等人先給“蘇格蘭黑面羊”注射促性腺素,促使它排卵后,用極細的吸管從卵細胞中取出核。與此同時,從懷孕三個月的“芬多席特”六齡母羊的乳腺細胞中取出核,將它注入“蘇格蘭黑面羊”的卵細胞中,手術(shù)完成后,用相同頻率的電脈沖刺激換核卵,讓“蘇格蘭黑面羊”卵細胞質(zhì)與“芬多席特”母羊乳腺細胞的核相互協(xié)調(diào),使這個“組裝”細胞在試管里經(jīng)歷受精卵那樣的分裂、發(fā)育而形成胚胎的過程。然后,將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。經(jīng)過一段時間后,這只護理體外形成胚胎的母羊產(chǎn)下了小綿羊“多利”!岸嗬辈皇怯赡秆虻穆鸭毎凸虻木毎芫漠a(chǎn)物,而是“換核卵”一步步發(fā)展的結(jié)果。
克隆羊的誕生在世界各國引起了震驚,原因在于卵細胞中換進去的是體細胞的核,而不是胚胎細胞核。這個結(jié)果證明:動物體中執(zhí)行特殊功能、具有特定形態(tài)的所謂高度分化的細胞與受精卵一樣具有發(fā)育成完整個體的潛在能力。也就是說,動物細胞與植物細胞一樣,也具有全能性。
43、下列對“克隆”的含義理解不正確的一項是
A.動植物通過無性繁殖而擴大繁衍后代
B.來自同一個祖先的無性繁殖的個體
C.用人工的方法將生物胚胎融合而產(chǎn)生的后代
D.動植物“無性繁殖”和“無性繁殖系”的總稱。
44、下列對第三自然段有關(guān)內(nèi)容理解正確的一項是
A.“多利”是科學家利用兩只羊的不同細胞核而“組裝”成的克隆羊
B.“多利”仍然是用母羊“護理”方法而生下的小綿羊,因而還不算真正意義上的克隆
C.克隆羊胚胎形成的過程與受精卵形成胚胎的過程是相同的
D.“多利”是科學家利用試管受孕技術(shù)創(chuàng)造出來的小綿羊,因此被稱為克隆羊
45、對文中畫線句子的理解正確的一項是
A.動物體中的各種細胞在功能上實際是沒有分別的
B.動物體中的某些細胞具有受精卵細胞的發(fā)育功能
C.動物體中特定的某些細胞與受精卵的功能相同
D.動物體細胞在執(zhí)行特殊功能時與受精卵細胞具有同樣的潛在能力
輔導課程
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