第五章 判斷推理--定義判斷

　　第二節(jié) 定義判斷主要題型

　　一、肯定型、否定型和非常規(guī)型判斷

　　根據(jù)提問方式的不同，可以將定義判斷分為三種：肯定型判斷、否定型判斷和非常規(guī)型判斷。

　　（一）肯定型判斷

　　要求考生依據(jù)定義，從四個選項中選出一個最符合定義的答案，常見的提問形式是“下面屬于……的是:”

　　大部分的定義判斷題目只給出一個定義，只要準(zhǔn)確把握這個定義的要點即可解答。而有些題目會涉及兩個或三個定義，要求選出符合其中某一個定義的選項。解答這類題目，可以拋開問題中沒有問及的定義，只致力于目標(biāo)定義的深入理解；也可以挑選相對容易理解的定義入手，首先找出符合該定義的選項。

　　例題1：山西行測真題

　　職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體經(jīng)濟(jì)組織的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。

　　根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)病的是（ ）。

　　A.李老師搬進(jìn)了剛裝修的新辦公室，由于有害氣體嚴(yán)重超標(biāo)，導(dǎo)致他患上了血液病

　　B.刑警老王在近30年的職業(yè)生涯中接觸過各種犯罪分子，在日常生活中，他也經(jīng)常用職業(yè)的眼神打量親朋好友

　　C.小趙是一家公司的高級管理人員，工作經(jīng)常加班加點，飲食很不規(guī)律，終于被醫(yī)院查出患上了胃炎

　　D.小張在一家皮鞋廠工作，因長期接觸含苯物質(zhì)而患上了再障性貧血

　　【解析】首先分析職業(yè)病的定義：

　　對選項進(jìn)行分析，A項不是在職業(yè)活動中，不符合①；B、C兩項沒有接觸有毒害的物質(zhì)，不符合②；D項符合職業(yè)病的定義要點。故答案選D。

　　（二）否定型判斷

　　要求考生依據(jù)定義，選出與定義解釋中最不相符的答案，實質(zhì)上即否定給出的定義，是從另一個方面檢查考生對定義的理解，考生在審題時一定要看清題意后再作答。該題型常見的提問形式是“下面不屬于……的是：”解答這類題目最常用的方法是排除法。

　　例題2：山西行測真題

　　社會促進(jìn)是指個體從事某項活動時，他人在場促進(jìn)其活動完成，提高其活動效率的現(xiàn)象，也稱社會助長。

　　根據(jù)上述定義，下列不屬于社會促進(jìn)的是（ ）。

　　A．學(xué)生在進(jìn)行數(shù)學(xué)計算時，教師的旁觀可使學(xué)生充分開動腦筋

　　B．小王扶起跌倒的李大爺，他覺得自己做了一件有意義的事

　　C．員工在進(jìn)行生產(chǎn)時，廠長站在車間里，員工效率就會大大提升

　　D．足球運動員走進(jìn)球場時，看到比賽場座無虛席就會斗志昂揚

　　【解析】首先分析社會促進(jìn)的定義：

　　對選項進(jìn)行分析，A、C、D三項都符合社會促進(jìn)的定義；B項小王并不是在他人在場的情況下，也沒有提高活動效率，不符合②、③。故答案選B。

　　（三）非常規(guī)型判斷

　　題干給出一個或多個定義，要求考生依據(jù)題干中的定義，從選項中選擇出說法正確或錯誤的一項。此題型在公務(wù)員考試中偶有涉及。

　　例題3：

　　價格需求彈性：指需求對價格變動的反應(yīng)程度或敏感程度，其大小以系數(shù)Ep＝需求變動（％）÷價格變動（％）的絕對值來表示。

　　根據(jù)上述定義，下面哪一種說法是正確的？

　　A．當(dāng)需求價格彈性系數(shù)Ep>1時，表示價格的變化會引起需求量較大幅度的變化

　　B．當(dāng)Ep＝1時，表明價格變動對需求量變動的影響很小，因而可以盡可能提價銷售

　　C．Ep的大小實際上反應(yīng)了需求對成本變動的敏感程度

　　D．根據(jù)供求規(guī)律，不可能存在Ep<1的商品

　　【解析】首先分析價格需求彈性的定義：

　　根據(jù)①可知，Ep越大，需求對價格變動越敏感，所以Ep>1時，價格變動會引起需求量較大幅度的變化，A項正確。根據(jù)②可知，Ep=1時，需求變動與價格變動的幅度相同，B項“影響很小，因而可以盡可能提價銷售”錯誤；C項犯了“偷換概念”的錯誤，定義中是“價格變動”而非“成本變動”；根據(jù)②可知，當(dāng)價格變動幅度大于相應(yīng)的需求變動幅度時，Ep<1，即存在Ep<1的商品，D項錯誤。故答案選A。

【內(nèi)容導(dǎo)航】

第1頁：山西省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗輔導(dǎo)教材

第2頁：山西公務(wù)員考試行測第2章輔導(dǎo)教材：數(shù)量關(guān)系--數(shù)學(xué)運算

第3頁：山西省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗輔導(dǎo)教材(3)

第4頁：山西公務(wù)員考試行測第3章輔導(dǎo)教材：判斷推理--圖形推理

第5頁：山西公務(wù)員考試行測第4章輔導(dǎo)教材：判斷推理--邏輯判斷

第6頁：山西省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗輔導(dǎo)教材(6)

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第8頁：山西省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗輔導(dǎo)教材(8)

第9頁：山西公務(wù)員考試行測第6章輔導(dǎo)教材：判斷推理--類比推理

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第11頁：山西省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗輔導(dǎo)教材(11)