教師招聘面試輔導(dǎo)資料：教師語言藝術(shù)概述
第一節(jié)語言及教師語言 語言是人們交往的重要工具，是表達與思維的載體，承載著文化傳承、匡正人本的使命。因此，語言是人類活動的重要組成部分。語言反映著個體的思想情感，表現(xiàn)著個體的綜合素質(zhì)，突顯著個體的基
教師招聘考試復(fù)習(xí)：小學(xué)生心理健康問題及心理輔導(dǎo)
一、心理健康的定義 所謂心理健康，就是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗，良好的社會適應(yīng)，能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。心理
教師招聘考試輔導(dǎo)：小學(xué)生的心理發(fā)展與教育
一、小學(xué)生的心理年齡特征 小學(xué)生的心理年齡特征是由其心理發(fā)展的條件決定的。生理，特別是神經(jīng)系統(tǒng)的均勻和平穩(wěn)發(fā)展，構(gòu)成了小學(xué)生心理的協(xié)調(diào)發(fā)展；學(xué)習(xí)成為主導(dǎo)活動，使他們的心理得到迅速發(fā)展，總體上表現(xiàn)出
教師招聘考試復(fù)習(xí)：小學(xué)生的個性心理
一、小學(xué)生自我意識的發(fā)展 一般認(rèn)為，兒童自我意識的發(fā)展經(jīng)歷三個時期：（1）自我中心期（8個月～3歲），即生理自我時期；（2）客觀化時期（3歲～青春期），即社會自我時期；（3）主觀自我時期（青春期～成人期
教師招聘考試輔導(dǎo)：小學(xué)生情緒和意志培養(yǎng)
一、小學(xué)生的情感發(fā)展 小學(xué)生進入學(xué)校以后，接觸的人更多了，生活內(nèi)容更豐富了，社會需要也更復(fù)雜了，因此，情感的傾向性、內(nèi)容、深度、穩(wěn)定性和自我調(diào)節(jié)等方面都有了進一步的發(fā)展。小學(xué)生的情感發(fā)展主要有以下
教師招聘考試綜合基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)：小學(xué)德育
一、小學(xué)德育的任務(wù)與目標(biāo) 小學(xué)德育的任務(wù)是指通過思想品德教育，努力培養(yǎng)小學(xué)生健全的品德素養(yǎng)。德育任務(wù)是德育工作的預(yù)期效果，也是德育工作的出發(fā)點。德育任務(wù)決定德育的內(nèi)容、方法和形式，對德育工作具有一
教師招聘考試綜合基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)：小學(xué)教學(xué)
一、教學(xué)過程的本質(zhì) 1. 教學(xué)過程首先是一種認(rèn)識過程 2. 教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程 3. 教學(xué)過程也是一個促進身心發(fā)展的過程 二、學(xué)生認(rèn)識的基本階段 按照教師組織教學(xué)活動中所要求實現(xiàn)的不同認(rèn)
教師招聘考試綜合基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)：小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展
一、注意的種類 根據(jù)產(chǎn)生和保持注意有無目的和意志努力程度的不同，可以把注意分為無意注意、有意注意和有意后注意三種�！ �1.無意注意 事先沒有預(yù)定的目的，而且也不需要任何意志努力的注意叫作無意注意。
教師招聘考試綜合知識輔導(dǎo)：小學(xué)課外活動內(nèi)容
一、課外活動的概念 課外活動是學(xué)校在學(xué)科課程教學(xué)之外，利用課余時間按課程計劃的規(guī)定對學(xué)生實施的有目的、有計劃、有組織的教學(xué)活動。課外活動課是現(xiàn)代小學(xué)課程結(jié)構(gòu)的重要組成部分之一，小學(xué)課外活動課一般是
名師訪談：2010年云南省特崗教師備考指導(dǎo)
主持人：各位網(wǎng)友大家好，2010年云南省特崗教師招聘計劃已經(jīng)啟動了，針對這個問題，我們請來了兩位嘉賓，坐在中間的這位是多年來在全國從事教育教師資格考試和教師招聘考試的教育學(xué)和教育心理學(xué)培訓(xùn)的史老師，史
教師招聘面試七年級數(shù)學(xué)說課輔導(dǎo)：一元一次方程的應(yīng)用
今天，我們以七年級數(shù)學(xué) 一元一次方程的應(yīng)用為例，來展示一個說課的案例，希望對廣大考生有所幫助。 各位評委老師上午好，我是數(shù)學(xué)1號，我今天說課的內(nèi)容是一元一次方程的應(yīng)用。下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教
教師招聘面試高一語文說課輔導(dǎo)：沁園春長沙
今天，我們以高一語文《沁園春•長沙》為例，來展示一個說課的案例，希望對廣大考生有所幫助。 各位評委老師上午好，我是語文2號，我今天說課的題目是沁園春•長沙（板書：課題、作者），下面我將從說教材、
教師招聘面試初一語文說課輔導(dǎo)：背影
今天，我們以初一語文《背影》為例，來展示一個說課的案例，希望對廣大考生有所幫助。 各位評委老師上（下）午好，我是語文1號，我今天說課的題目是背影（板書：課題、作者），下面我將從說教材、說教法和學(xué)法、說教
2010年特崗教師招聘精選面試題五
特崗教師面試題(五) 1. 你的特長? 2. 你不喜歡什么樣的學(xué)生? 3. 教師這個職業(yè)有發(fā)展前途嗎? 4. 如果學(xué)生當(dāng)面指責(zé)你，你會如何處理? 5. 你對學(xué)校有什么要求? 6. 你覺得怎么樣做才算是優(yōu)秀的教師?
2010年特崗教師招聘精選面試題四
特崗教師面試題(四) 1、有一個住讀生下晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準(zhǔn)備采取什么措施來處理? 2、初一學(xué)生張強由于父母離異，遠離同學(xué)的交往圈子，喜歡獨來獨往，不愿意參加集體活
2010年特崗教師招聘精選面試題三
特崗教師面試題(三) 1、 蘇亮的考試成績不理想，他傷心得哭了，作為教師的你會怎么辦? 2、教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計了這樣一次語文實踐活動，讓學(xué)生自己動手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設(shè)計賀詞。
2010年特崗教師招聘精選面試題二
特崗教師面試題(二) 1、新課改與新課程標(biāo)準(zhǔn)的價值取向是什么? 2、為什么學(xué)生會偏科? 3、做好一個教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識扎實，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么? 4、你贊同“教
2010年特崗教師招聘精選面試題一
特崗教師面試題(一) 1、教師工作繁重，生活清貧。那么，你當(dāng)初為何選擇師范專業(yè)�！ �2、在你求學(xué)的生涯中那位教師給你留下的印象最深或者影響最大，為什么。 3、如果讓你到農(nóng)村小學(xué)去工作，你是否愿意�！ �4
教師招聘面試專家輔導(dǎo)：完美說課思路步驟
說課是教師招錄面試考試中重要的考查形式之一，在考生的總得分中一般占到30%左右的比例，所以考生要充分重視說課。華圖教育專家在此教給你如何在說課中脫穎而出。首先，我們要明確說課是什么。說課是指在備課之后講課
教師招聘面試考核主要環(huán)節(jié)講解
面試作為考生進入教室隊伍最后的技能考核，相信各位考生對其重視程度不亞于筆試復(fù)習(xí)，想要取得好成績，我們首先應(yīng)該對面試有個全面的認(rèn)識和準(zhǔn)確的把握。在此，就教師招錄的面試考什么和怎么考為廣大考生提供指導(dǎo)。面
教師招聘考試復(fù)習(xí)：教育的基本概念
一、教育的概念及其本質(zhì)屬性 所謂廣義的教育，是泛指凡是能增長人的知識和技能，影響人的思想品德，提高人的認(rèn)識能力，增強人的體質(zhì)，完善人的個性的一切活動。它包括有計劃的和偶然的，有組織的和無組織的，外
教師招聘考試資料：教師心理特征、微格教學(xué)含義
一、教師心理特征 教師的心理特征是指教師在長期的教育教學(xué)實踐活動中，由于扮演各種不同的角色而逐漸形成的教師職業(yè)特有的心理品質(zhì)，是從事教師職業(yè)的人所共有的、典型的特征。 二、教師能力素質(zhì) 教學(xué)能
教師招聘考試輔導(dǎo)：心理健康的含義
一、心理健康的含義 所謂心理健康，就是一種良好的、持續(xù)的心理狀態(tài)與過程，表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗，良好的社會適應(yīng)，能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。心理
教師招聘考試復(fù)習(xí)：學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)心理
一、學(xué)習(xí)動機的含義 動機是指引起和維持個體活動，并使活動朝向某一目標(biāo)的內(nèi)在心理過程或內(nèi)部動力。它包括三個功能：激活功能、指向功能、強化功能。動機與學(xué)習(xí)之間是互相促進的，一方面，動機以增強行為的方式
教師招聘考試資料：中學(xué)生的心理發(fā)展與教育
一、心理發(fā)展的含義 心理發(fā)展是指個體從出生到成年直至死亡整個生命歷程中心理發(fā)生的有次序的變化過程。即從出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列心理變化�！ 《�、中學(xué)生心理發(fā)展的基本特
教師招聘考試輔導(dǎo)：教育心理學(xué)的研究內(nèi)容及發(fā)展
一、教育心理學(xué)的定義 教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物，是一門研究學(xué)校教育過程中學(xué)生的學(xué)與教師的教的基本心理規(guī)律的科學(xué)，即在教育情境中，以教師與學(xué)生間交感互動的行為作為研究對象，并且利用了其
教師招聘考試復(fù)習(xí)：社會心理概念及影響因素
一、社會化的定義 美國心理學(xué)家布盧姆把社會化定義為，人獲得知識、技能和傾向，使之成為社會的比較合格的成員的過程。蘇聯(lián)社會心理學(xué)家安德烈耶娃認(rèn)為，社會化是一個兩方面的過程，一方面是個體通過加入社會環(huán)
教師招聘考試資料：心理學(xué)概述及研究原則
一、心理學(xué)的定義 心理學(xué)是一門研究人的心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)�！ 《�、心理學(xué)的研究原則 1.客觀性原則 2.發(fā)展性原則 3.教育性原則 4.系統(tǒng)性原則 真 題 1+1 1.教師通過記錄課外活動中
教師招聘考試輔導(dǎo)：班級管理的含義、班主任的概念與作用
一、班級管理的含義 以育人為目標(biāo)的班級管理系統(tǒng)，著眼于班級所有學(xué)生健康地發(fā)展，使每個學(xué)生的個性獲得和諧而有序的發(fā)展。所謂班級管理，就是指班主任按照教育目標(biāo)的要求和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的規(guī)定，采取適當(dāng)?shù)姆椒?/p>
教師招聘考試復(fù)習(xí)：德育的概念、德育過程的基本規(guī)律
一、德育的概念 德育又叫思想品德教育，是教育者有目的、有意識地把一定社會要求的政治規(guī)范、思想規(guī)范和道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者個體品德的教育過程。德育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容之一，是全面發(fā)展教育的重要組成部
教師招聘考試輔導(dǎo)：教學(xué)模式的概念及中學(xué)教學(xué)的基本方法
一、教學(xué)過程的概念 教學(xué)過程是學(xué)生在教師有目的、有計劃的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能、發(fā)展能力、增強體質(zhì)并形成一定思想品德的過程。教學(xué)過程體現(xiàn)的是一種認(rèn)識過程，是師生之間信息傳遞、
教師招聘考試復(fù)習(xí)：學(xué)校制度及我國現(xiàn)行的學(xué)校系統(tǒng)解析
一、中學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位 由于中學(xué)教育包括初中教育和高中教育兩個階段，而義務(wù)教育只包括小學(xué)和初中總共九年的教育，因此這里實際上指的是初中教育在義務(wù)教育中的地位。初中教育在義務(wù)教育中的地位主要
教師招聘考試輔導(dǎo)：教育的基本結(jié)構(gòu)、方針政策與實踐經(jīng)驗的關(guān)系
一、教育的基本構(gòu)成要素 教育是一個復(fù)雜的社會現(xiàn)象，構(gòu)成教育活動的基本要素包括：教育者、受教育者和教育措施。其中，教育者是教育活動的主導(dǎo)因素�！ 《⒔逃龑W(xué)與教育方針政策、教育實踐經(jīng)驗的關(guān)系 �。ㄒ�
教師招聘考試復(fù)習(xí)：人文歷史科技常識
一、中國古代史 1.先秦（170萬年前至公元前221年） 這是指中國大地上開始有了人類活動至秦統(tǒng)一前的歷史。這段歷史時期，歷經(jīng)了原始社會、奴隸社會和封建社會�！ 。�1）原始社會 中國的原始社會經(jīng)歷了100
教師招聘輔導(dǎo)：課堂管理、課堂紀(jì)律的定義和功能
一、課堂管理的概念 課堂管理是指教師在課堂教學(xué)的過程中通過協(xié)調(diào)課堂中的各種關(guān)系以建立一個有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生積極地參與課堂活動，從而實現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)的過程�！ ≌n堂管理貫穿于教學(xué)過程的始終，
教師招聘考試復(fù)習(xí)：中學(xué)生的個性心理
一、自我意識的含義 自我意識是人的意識的一個方面。意識是對于意識活動本身的認(rèn)識，廣義指人對自己的屬性、狀態(tài)、行為、意識活動的認(rèn)識和體驗，以及對自身的情感意志活動和行為進行調(diào)節(jié)、控制的過程�！ 囊�
教師招聘輔導(dǎo)：影響中學(xué)生情緒和意志發(fā)展的身心因素
一、影響中學(xué)生情緒和情感發(fā)展的身心因素 中學(xué)生情緒和情感發(fā)展的一般特點是同其整個身心發(fā)展特征密切聯(lián)系的。中學(xué)生的整個身心發(fā)展都處在從兒童期向成年期過渡的時期，這種過渡的地位和發(fā)展?fàn)顟B(tài)決定了他們情緒
教師招聘考試復(fù)習(xí)：中學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展
一、注意的概念 注意是心理活動對一定對象的指向和集中，是機體在觀察一定事物時的定向活動。人生活在復(fù)雜的環(huán)境中，每一瞬間，人的心理活動都往往有選擇地集中在某一對象上，對它作出清晰的反映。例如，小學(xué)生
教師招聘考試復(fù)習(xí)：中學(xué)課外活動的內(nèi)容
一、中學(xué)課外活動的內(nèi)容 中學(xué)課外活動的內(nèi)容是靈活多樣的，按性質(zhì)來分一般包括以下幾種�！ 。�1）思想品德教育活動 �。�2）科學(xué)技術(shù)活動 （3）文學(xué)藝術(shù)活動 �。�4）體育活動 （5）社會公益活動 真
教師招聘輔導(dǎo)：教師職業(yè)的屬性的角色應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)
一、教師職業(yè)的屬性 （一）教師職業(yè)的性質(zhì) 《中華人民共和國教師法》的第一章第三條對教師概念進行了全面、科學(xué)的界定：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、
教師招聘輔導(dǎo)：教育對個體身心發(fā)展的作用及真題解析
一、個體身心發(fā)展的含義 人的身心發(fā)展包括人的身體和心理兩方面的發(fā)展。隨著個體年齡的增長，身體和心理兩方面在內(nèi)外部多種因素的共同影響下發(fā)生顯著變化的過程就是個體的身心發(fā)展。人的身體的發(fā)展主要指生理機
教師招聘面試輔導(dǎo)：模擬課堂教學(xué)測試標(biāo)準(zhǔn)
模擬課堂教學(xué)在面試中占據(jù)著重要的作用，了解它的測試標(biāo)準(zhǔn)對試講成功有較大的指導(dǎo)作用。 一、模擬課堂教學(xué)測試的分值比例 1.教學(xué)內(nèi)容：占40%�！ �2.教學(xué)方法：占20%。 3.表達能力：占20%�！ �4.儀表風(fēng)
教師招聘考試心理學(xué)填空題題型分析及解題技巧
(一)填空題題型特點 在試卷中，填空題是另一類重要題型，分為9道小題，每小題只留有兩個填空，這是填空題形式的主要特點。從內(nèi)容上看，填空題涉及的知識點較多，覆蓋面最廣。重視的是細節(jié)，答案比較固定，填的
2010年教師招聘面試說課精講及應(yīng)對策略
第一節(jié) 說課概述 一、說課的背景 說課的產(chǎn)生可追溯到20世紀(jì)五六十年代，但是形成規(guī)范并在全國流行卻是在20世紀(jì)90年代初。近幾年來，說課這一教研活動形式引起了教育界的廣泛關(guān)注并得到了深入發(fā)展，積累了不
2010年教師招聘考試教育學(xué)輔導(dǎo)筆記
第一章 緒論[教學(xué)目的要求]由教育學(xué)是一門怎樣的科學(xué)？為什么要學(xué)習(xí)教育學(xué)？怎樣學(xué)好教育學(xué)？三個問題貫穿緒論。通過本章教學(xué)，使學(xué)生掌握教育、學(xué)校教育的概念；教育學(xué)的研究對象；教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展概況；學(xué)習(xí)研
2010年教師招聘考試復(fù)習(xí)策略及技巧歸納
搞好考前復(fù)習(xí)，是教師公招考試取得好成績的一個重要因素�？记皬�(fù)習(xí)實質(zhì)上就是重新學(xué)習(xí)已學(xué)過的知識、技能，從而鞏固地掌握知識技能，培養(yǎng)能力。將所學(xué)知識進行復(fù)習(xí)，無異于炒“冷飯”，掌握一些復(fù)習(xí)的策略
教師招聘考試試講面試經(jīng)驗技巧總結(jié)
教師招聘考試一般有兩個環(huán)節(jié)，一是筆試，二是面試，筆試的通過率通常按照2：1和3：1來計算，當(dāng)然也有按照120%的比率計算。招聘單位為了能夠招攬綜合素質(zhì)和能力比較高的老師，一般會放寬筆試的錄取門檻。筆試與面
2010年特崗教師招聘筆試復(fù)習(xí)備考規(guī)劃
筆試備考 �。ㄒ唬┨貚徑處熆荚噧�(nèi)容 各位考生一定要了解所報考地區(qū)的內(nèi)容，各地的情況通過公告發(fā)布，不同地區(qū)會有所不同，比如江西、貴州可能是以面試為主，再酌情筆試，四川和重慶2009年的時候更多的是行政測
教師招聘面試輔導(dǎo)：說課四大基本模式框架
說課的基本形式是“四大模塊”模式，它由說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序構(gòu)成。按照這種基本模式要求的框架去進行說課，能夠有效地避免教學(xué)中存在的隨意課、盲目課和單純的傳授課等不規(guī)范、教法陳舊
教師招聘面試答辯應(yīng)掌握語言表達技巧
教師公開招聘面試答辯是在筆試基礎(chǔ)上，進一步考查應(yīng)試者的能力素質(zhì)、工作經(jīng)驗、精力等方面的綜合情況，從而真正使主考官得到一個比較全面、客觀的立體形象，為選拔合適人才提供充分依據(jù)。答辯是語言藝術(shù)的展示。有
教師教師
- 1關(guān)于岑鞏縣2024年特崗教師三年服務(wù)期滿(第一批)擬轉(zhuǎn)聘為事業(yè)單位工作人員的公示
- 2興義民族師范學(xué)院附屬中學(xué)2024年秋季赴省內(nèi)外高校引進高層次、急需緊缺人才測評方案
- 3松桃苗族自治縣公辦高中、初中面向2025屆“優(yōu)師計劃”畢業(yè)生專項招聘試講成績公示及擬
- 4安順市平壩區(qū)教育局關(guān)于對安順市平壩第一高級中學(xué)2025年人才引進簽約人員名單的公示 (
- 5銅仁一中2024年關(guān)于引進教育部直屬公費師范生及公開引進專業(yè)技術(shù)人才擬聘用人員公示
- 6金沙縣2024年面向社會公開招聘編外幼兒教師面試成績、總成績及體檢相關(guān)事宜公告
- 7安順市第一高級中學(xué)公開招聘2025屆公費師范生面試成績公示
- 8遵義市教育事業(yè)單位2024年秋季面向全國公開招聘教師(人才引進)補充公告(二)
- 9興仁市2025屆“優(yōu)師計劃”畢業(yè)生專項招聘意向擬聘用人員公示
- 10劍河縣教育系統(tǒng)2024年招聘第二批劍河縣中等職業(yè)學(xué)校合同制教師總成績公示
最新招考信息
- 1黃平縣志成高級中學(xué)2024-2025年教師招聘公告
- 2開陽縣龍崗鎮(zhèn)衛(wèi)生院2024年招聘啟事
- 3龍里縣醒獅鎮(zhèn)人民政府2024年面向社會公開招聘公益性崗位工作人員簡章
- 4貴州省公安廳所屬事業(yè)單位2024年公開招聘工作人員方案
- 5桐梓縣婁山關(guān)街道2024年下半年公開考調(diào)公務(wù)員及事業(yè)單位工作人員公告
- 6桐梓縣縣直機關(guān)2024年下半年公開考調(diào)公務(wù)員及事業(yè)單位工作人員公告
- 7織金縣人力資源開發(fā)服務(wù)有限公司2024年面向社會公開招聘派遣人員招聘簡章
- 8丹寨縣人力資源和社會保障局關(guān)于2024年公開招聘城鎮(zhèn)公益性崗位人員實施方案
- 9三穗縣2024年第十二批城鎮(zhèn)公益性崗位招聘公告
- 102024年貴陽市云巖區(qū)就業(yè)局招聘公益性崗位人員公告
