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寧夏公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)輔導(dǎo)教材

公務(wù)員2011-04-14gzhgz.com信息來(lái)源

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寧夏公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)輔導(dǎo)教材(3)

 。ㄋ模┩嗯c剩余問(wèn)題   1.余數(shù)性質(zhì)   在整數(shù)的除法中,只有整除與不能整除兩種情況。當(dāng)不能整除時(shí),就產(chǎn)生余數(shù)。   被除數(shù)(a)÷除數(shù)(b)=商(c)……余數(shù)(d),其中a、b、c均為整數(shù),d為自然數(shù)。   其中,余數(shù)總是小于除數(shù),即0≤d<b。   例題6:寧夏行測(cè)真題   在一個(gè)除法算式里,被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)之和是319,已知商是21,余數(shù)是6,問(wèn)被除數(shù)是多少?   A.237B.258C.279D.290   【解析】在除法算式里,被除數(shù)=除數(shù)×商+余數(shù),此題可以設(shè)除數(shù)為x,則被除數(shù)是21x+6。由題意可知,21x+6+x+21+6=319,解得x=13,故被除數(shù)為13×21+6=279。   2.同余   兩個(gè)整數(shù)a、b,若它們除以整數(shù)m所得的余數(shù)相等,則稱a、b對(duì)于m同余。   例如:71除以6的余數(shù)是5,29除以6的余數(shù)也是5,則稱71與29對(duì)于6同余。   對(duì)于同一個(gè)除數(shù)m,兩個(gè)數(shù)和的余數(shù)與余數(shù)的和同余,兩個(gè)數(shù)差的余數(shù)與余數(shù)的差同余,兩個(gè)數(shù)積的余數(shù)與余數(shù)的積同余。   例如:23除以5的余數(shù)是3,16除以5的余數(shù)是1   23+16=39,3+1=4,則39除以5的余數(shù)與4同余   23-16=7,3-1=2,則7除以5的余數(shù)與2同余   23×16=368,3×1=3,則368除以5的余數(shù)與3同余   3.剩余問(wèn)題   在我國(guó)古代算書(shū)《孫子算經(jīng)》中有這樣一個(gè)問(wèn)題:“今有物不知數(shù),三三數(shù)之剩二,五五數(shù)之剩三,七七數(shù)之剩二,問(wèn)物幾何?”意思是,一個(gè)數(shù)除以3余2,除以5余3,除以7余2,問(wèn)這個(gè)數(shù)最小是多少?這類問(wèn)題在我國(guó)稱為“孫子問(wèn)題”,也稱為剩余問(wèn)題。   解剩余定理最常用的方法是代入排除法。   例題7:   有一個(gè)自然數(shù)“X”,除以3的余數(shù)是2,除以4的余數(shù)是3,問(wèn)“X”除以12的余數(shù)是多少?   A.1B.5C.9D.11   【解析】此題為剩余問(wèn)題,可以直接采用代入排除法。設(shè)y為“X”除以12的商,則   若“X”除以12的余數(shù)是1,則X=12y+1=3×4y+1,其除以3的余數(shù)為1,排除A項(xiàng);   若“X”除以12的余數(shù)是5,則X=12y+5=4×3y+4+1,其除以4的余數(shù)為1,排除B項(xiàng);   若“X”除以12的余數(shù)是9,則X=12y+9=3×4y+3×3,能被3整除,排除C項(xiàng);   若“X”除以12的余數(shù)是11,則X=12y+11,容易得出其滿足條件。   所以正確答案為D。   (五)自然數(shù)n次方尾數(shù)變化情況   在應(yīng)用尾數(shù)法時(shí),考生應(yīng)該結(jié)合自然數(shù)n次方的尾數(shù)變化進(jìn)行解題。   一個(gè)自然數(shù)n次方的尾數(shù)等于它尾數(shù)n次方的尾數(shù),因此我們只需要考慮0-9的n次方尾數(shù)變化規(guī)律即可。   0n的尾數(shù)始終是0   1n的尾數(shù)始終是1   2n的尾數(shù)以“2、4、8、6”循環(huán)變化,循環(huán)周期為4   3n的尾數(shù)以“3、9、7、1”循環(huán)變化,循環(huán)周期為4   4n的尾數(shù)以“4、6”循環(huán)變化,循環(huán)周期為2   5n的尾數(shù)始終是5   6n的尾數(shù)始終是6   7n的尾數(shù)以“7、9、3、1”循環(huán)變化,循環(huán)周期為4   8n的尾數(shù)以“8、4、2、6”循環(huán)變化,循環(huán)周期為4   9n的尾數(shù)以“9、1”循環(huán)變化,循環(huán)周期為2   二、常用計(jì)算技巧   無(wú)論是單純的算術(shù)式子,還是文字型應(yīng)用題,一般來(lái)說(shuō),通過(guò)對(duì)題干的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行準(zhǔn)確分析以后,最終都被轉(zhuǎn)化為對(duì)算式或者方程的處理和計(jì)算。因此,理解和掌握大量的計(jì)算技巧,對(duì)提高數(shù)學(xué)運(yùn)算的解題速度至關(guān)重要。下面介紹幾種常用的計(jì)算技巧。   (一)尾數(shù)法   尾數(shù)法是指在不直接計(jì)算算式各項(xiàng)值的情況下,只計(jì)算算式各項(xiàng)的尾數(shù),得到結(jié)果的尾數(shù),從而確定選項(xiàng)中符合條件的答案的方法。尾數(shù)法一般適用于加、減、乘(方)這三種情況的運(yùn)算。一般選項(xiàng)中四個(gè)數(shù)的尾數(shù)各不相同時(shí),可以優(yōu)先考慮尾數(shù)法。   兩個(gè)數(shù)的尾數(shù)之和等于和的尾數(shù),兩個(gè)數(shù)的尾數(shù)之差等于差的尾數(shù),兩個(gè)數(shù)的尾數(shù)之積等于積的尾數(shù)。   尾數(shù)本質(zhì)上是原數(shù)除以10的余數(shù),尾數(shù)法本質(zhì)上是同余的性質(zhì)。   特別提示:算式中如果出現(xiàn)除法,請(qǐng)不要使用尾數(shù)法。   例題1:寧夏行測(cè)真題   3×999+8×99+4×9+8+7的值是:   A.3840 B.3855C.3866 D.3877   【解析】尾數(shù)法。四個(gè)選項(xiàng)尾數(shù)各不相同,和的尾數(shù)為7+2+6+8+7=(3)0,故選A。   (二)棄九法   與尾數(shù)法類似的方法還有“棄九法”。把一個(gè)數(shù)的各位數(shù)字相加,直到和是一個(gè)一位數(shù)(和是9,要減去9得0),這個(gè)數(shù)就叫做原數(shù)的棄九數(shù),如1+4+6+3+5+7=26,2+6=8,則146357的棄九數(shù)是8。當(dāng)尾數(shù)法不能使用的時(shí)候,可以考慮采用“棄九法”來(lái)得到答案。與尾數(shù)法類似,兩個(gè)數(shù)的棄九數(shù)之和等于和的棄九數(shù),兩個(gè)數(shù)的棄九數(shù)之差等于差的棄九數(shù),兩個(gè)數(shù)的棄九數(shù)之積等于積的棄九數(shù)。   棄九數(shù)本質(zhì)上是原數(shù)除以9的余數(shù),棄九法本質(zhì)上也是同余的性質(zhì)。   特別提示:算式中如果出現(xiàn)除法,請(qǐng)同樣不要使用棄九法。   例題2:   11338×25593的值為:   A.290133434B.290173434C.290163434D.290153434   【解析】此題數(shù)據(jù)很大,直接計(jì)算相當(dāng)耗時(shí);各項(xiàng)答案尾數(shù)相同,無(wú)法使用尾數(shù)法。此時(shí)可以考慮棄九法。   1+1+3+3+8=16,1+6=7,11338的棄九數(shù)為7;   2+5+5+9+3=24,2+4=6,25593的棄九數(shù)為6;   7×6=42,4+2=6,則答案的棄九數(shù)為6。   經(jīng)計(jì)算,只有選項(xiàng)B的棄九數(shù)是6。
【內(nèi)容導(dǎo)航】
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第2頁(yè):寧夏公務(wù)員考試行測(cè)第2章輔導(dǎo)教材:數(shù)量關(guān)系--數(shù)學(xué)運(yùn)算
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第4頁(yè):寧夏公務(wù)員考試行測(cè)第3章輔導(dǎo)教材:判斷推理--圖形推理
第5頁(yè):寧夏公務(wù)員考試行測(cè)第4章輔導(dǎo)教材:判斷推理--邏輯判斷
第6頁(yè):寧夏公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)輔導(dǎo)教材(6)
第7頁(yè):寧夏公務(wù)員考試行測(cè)第5章輔導(dǎo)教材:判斷推理--定義判斷
第8頁(yè):寧夏公務(wù)員考試行測(cè)第6章輔導(dǎo)教材:判斷推理--類比推理
第9頁(yè):寧夏公務(wù)員考試行測(cè)第7章輔導(dǎo)教材:常識(shí)判斷
第10頁(yè):寧夏公務(wù)員考試行測(cè)第8章輔導(dǎo)教材:言語(yǔ)理解與表達(dá)
第11頁(yè):寧夏公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)輔導(dǎo)教材(11)
第12頁(yè):寧夏公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)輔導(dǎo)教材(12)
第13頁(yè):寧夏公務(wù)員考試行測(cè)第9章輔導(dǎo)教材:資料分析

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