社工分析老年個(gè)案工作的基本原則（五）
5)個(gè)別化的原則。許多國(guó)家的調(diào)查表明，人們總是很容易按照某種固定的類型和范疇去理解老年人，認(rèn)為老人大多殘弱、貧窮、孤寂、固執(zhí)，而老年人實(shí)際的狀況要比人們想像的好得多。盡管老年人隨年齡的增長(zhǎng)會(huì)帶來(lái)生理
社工分析老年個(gè)案工作的基本原則（四）
4)讓老年案主自我選擇、自我決定。盡管在實(shí)際的輔導(dǎo)過(guò)程中，許多老人會(huì)說(shuō)“請(qǐng)你幫我拿個(gè)主意吧，我真不知該怎么辦了”，但每個(gè)老人對(duì)于自己能夠作出決定還是十分高興的，能讓他們感到自信和力量。因此，我們不僅
社工分析老年個(gè)案工作的基本原則（三）
(3)有耐心、多鼓勵(lì)。老年人有多種性格類型。有些老人性格內(nèi)向，寡言少語(yǔ)，尤其對(duì)不熟悉的人有較強(qiáng)的防備心理，加之對(duì)年輕的輔導(dǎo)員不信任，他們常表現(xiàn)出懶得開(kāi)口，對(duì)問(wèn)題不以作答的態(tài)度。另一類老年人則可能表現(xiàn)出
社工分析老年個(gè)案工作的基本原則（二）
(2)建立相互信賴的關(guān)系。能否與老年案主建立起相互信賴的關(guān)系，這是老年個(gè)案工作能否得以進(jìn)行下去的保證。只有那些與老年案主接觸時(shí)，持不批判態(tài)度并能予案主積極支持的輔導(dǎo)員，才可望與案主建立信賴關(guān)系。輔導(dǎo)員
社工分析老年個(gè)案工作的基本原則（一）
由于老年群體有著與其他群體不同的生理特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，因此老年個(gè)案工作除了要遵循一般個(gè)案工作的方法與原則外，還有它自身獨(dú)特的原則和要求。這些原則大致如下：
(1)從價(jià)值觀上尊敬并接受老人。如果我們?cè)?/p>2009社會(huì)工作師職業(yè)水平考試備考指導(dǎo)
一、 詳細(xì)閱讀《全國(guó)社會(huì)工作師職業(yè)水平考試大綱》、《全國(guó)助理社會(huì)工作師職業(yè)水平考試大綱》�？荚嚧缶V讓考生了解考試的范圍、主要內(nèi)容、設(shè)計(jì)要點(diǎn)、試題難度等，幫助考生宏觀把握此門(mén)考試。
二、 熟悉考試樣社會(huì)工作師法規(guī)與政策模擬試題和答案（下）
11、從狹義上說(shuō)，社會(huì)政策的運(yùn)行機(jī)制主要包括(BCD)。
A.社會(huì)政策決策機(jī)制
B.社會(huì)服務(wù)的提供方式
C.政府與民間組織在社會(huì)服務(wù)體系中的分工合作關(guān)系
D.資金的籌措方式
E.社會(huì)政策反饋機(jī)制
中級(jí)社會(huì)工作師法規(guī)與政策模擬試題（上）
1、與其他公共政策相比，社會(huì)政策有以下一些特點(diǎn)(ABD)。
A.社會(huì)政策是政府為了滿足人民群眾的基本要求而提供各種社會(huì)服務(wù)的行動(dòng)
B.社會(huì)政策具有社會(huì)性的特征，其中包括社會(huì)性目標(biāo)和社會(huì)性價(jià)值
C.社會(huì)社會(huì)工作者考試社會(huì)工作綜合能力樣題(二)
10、以下哪項(xiàng)不屬于成年階段的特點(diǎn)( )
A. 社會(huì)角色減少
B. 進(jìn)入更年期
C. 社會(huì)角色豐富
D. 家庭和社會(huì)責(zé)任沉重
11、( )系統(tǒng)闡述了心理社會(huì)治療模式的有關(guān)理論。
A. 漢金斯
B. 漢密爾社會(huì)工作者考試社會(huì)工作綜合能力樣題(一)
一、單項(xiàng)選擇題
1、 以下哪項(xiàng)屬于社會(huì)工作社會(huì)層面的目標(biāo)?( )
A. 解決問(wèn)題
B. 緩解困難
C. 促進(jìn)社會(huì)公正
D. 促進(jìn)發(fā)展
2、 以下哪項(xiàng)屬于社會(huì)工作者的間接服務(wù)角色( )
A. 服務(wù)提供者初級(jí)社會(huì)工作師社會(huì)工作能力全真模擬試題（二）
1.專業(yè)倫理是(D)
A.人們?cè)谌嗣藐P(guān)系方面所持有的價(jià)值信念和行為原則
B.人們對(duì)個(gè)人行為的特別控制和調(diào)適
C.人們?cè)谏鐣?huì)交往中所持有的共同的、最基本的行為期望
D.以社會(huì)倫理為基礎(chǔ)，結(jié)合行業(yè)本身特初級(jí)社會(huì)工作師社會(huì)工作能力全真模擬試題（一）
1.關(guān)于社會(huì)工作的內(nèi)涵，下列選項(xiàng)中理解錯(cuò)誤的是(c)
A.是社會(huì)建設(shè)的重要組成部分
B.堅(jiān)持“助人自助”的宗旨
C.是一種和志愿者活動(dòng)相同的慈善活動(dòng)
D.體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值理念
E.綜合運(yùn)用專業(yè)初級(jí)社會(huì)工作師考試案例分析模擬試題(五)
案例
假如你在某一青少年福利機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，該機(jī)構(gòu)專門(mén)服務(wù)于有偏差行為的青少年。機(jī)構(gòu)督導(dǎo)希望你能夠設(shè)計(jì)一個(gè)小組工作服務(wù)方案，為10名有逃學(xué)、撒謊、偷竊等行為的青少年提供服務(wù)。請(qǐng)針對(duì)這一情況，擬訂一份小組初級(jí)社會(huì)工作師考試案例分析模擬試題(四)
案例
假如你是一名社會(huì)工作者，服務(wù)于城郊接合部的一個(gè)城中村，這里主要居住的是外來(lái)務(wù)工人員。由于附近工廠以制造業(yè)為主，工作強(qiáng)度大，還經(jīng)常加班，許多務(wù)工者根本就沒(méi)有時(shí)間關(guān)心子女的成長(zhǎng)，不少孩子初中畢初級(jí)社會(huì)工作師考試案例分析模擬試題(三)
案例
阿強(qiáng)是一位初二的學(xué)生，近半年來(lái)酷愛(ài)網(wǎng)絡(luò)游戲，天天沉迷于網(wǎng)吧，成績(jī)一落千丈，母親到網(wǎng)吧里哭著勸他也無(wú)法將他勸回。后來(lái)，阿強(qiáng)不僅三天兩頭曠課，甚至經(jīng)常一星期不回家，只愿意沉浸在虛擬的游戲世界中初級(jí)社會(huì)工作師考試案例分析模擬試題(二)
方案設(shè)計(jì)題
案例1
小玲是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，一直由爺爺、奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。你作為社區(qū)家庭服務(wù)中心的社會(huì)工作者，了解到社區(qū)內(nèi)像小玲家這樣的隔代教養(yǎng)家庭(即祖父母撫養(yǎng)孫子女)越來(lái)越多，請(qǐng)針對(duì)這類兒童的需初級(jí)社會(huì)工作師考試案例分析模擬試題(一)
案例分析題
案例1
小亮今年讀小學(xué)三年級(jí)，父母一年前因?yàn)楦星槠屏讯x婚，小亮被判給母親撫養(yǎng)。母親將所有的希望寄托在小亮身上，所以對(duì)小亮的管教非常嚴(yán)厲，小亮稍微做錯(cuò)一點(diǎn)事情，張女士就對(duì)其嚴(yán)加斥責(zé)初級(jí)社工師考試輔導(dǎo)“社會(huì)工作行政”模擬題
一、單項(xiàng)選擇
1.因?yàn)樯鐣?huì)工作行政在將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w服務(wù)的過(guò)程中要( )，因而具有解釋政策的功能。
A為社會(huì)政策的執(zhí)行和落實(shí)制定行動(dòng)方案
B將宏觀政策具體化
C確定政策落實(shí)情況和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
初級(jí)社會(huì)工作師社會(huì)工作實(shí)務(wù)模擬試題
一、填空題 ( 本大題共 10 小題，每小題 1 分，共 10 分 )
請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
1.___________ 是第一本有關(guān)社會(huì)工作理論與方法的教科書(shū)，該書(shū)主要集中于個(gè)案工作。
中級(jí)社會(huì)工作師考試法規(guī)與政策考試大綱
考試目的及要求
通過(guò)本科目的考試，考察社會(huì)工作專業(yè)人員掌握和運(yùn)用社會(huì)政策基本原理及我國(guó)相關(guān)法規(guī)與政策的能力。
考試內(nèi)容
一、社會(huì)政策的特點(diǎn)、目標(biāo)及體系
(一)社會(huì)政策的特點(diǎn)
(二)社會(huì)政社會(huì)工作者應(yīng)具備什么樣的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力
社會(huì)工作者的專業(yè)知識(shí)和職業(yè)能力分為三部分：
一是價(jià)值理念。與其他社會(huì)科學(xué)學(xué)科不同，社會(huì)工作是一個(gè)以價(jià)值為本的專業(yè),價(jià)值是社會(huì)工作專業(yè)的靈魂。社會(huì)工作價(jià)值是指社會(huì)工作對(duì)社會(huì)工作者在專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)中所
全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試大綱
由民政部按照人事部、民政部發(fā)布的《社會(huì)工作者職業(yè)水平評(píng)價(jià)暫行規(guī)定》和《助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試實(shí)施辦法》的要求編寫(xiě)的《全國(guó)助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試大綱》經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的
社會(huì)工作者職業(yè)水平分三個(gè)級(jí)別
職業(yè)水平分三個(gè)級(jí)別
據(jù)透露，社會(huì)工作師職業(yè)水平評(píng)價(jià)分為助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師和高級(jí)社會(huì)工作師三個(gè)級(jí)別。目前，國(guó)家已制定《助理社會(huì)工作師、社會(huì)工作師職業(yè)水平考試實(shí)施辦法》，高級(jí)社會(huì)工作師職業(yè)水社會(huì)工作實(shí)務(wù)領(lǐng)域和工作崗位有哪些
按服務(wù)人群的種類或場(chǎng)所劃分，可以分為青少年社會(huì)工作、兒童社會(huì)工作、婦女社會(huì)工作、老年人社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作、學(xué)校社會(huì)工作、企業(yè)社會(huì)工作、醫(yī)療社會(huì)工作、司法社會(huì)工作、軍隊(duì)社會(huì)工作、
社會(huì)工作的基本方法有哪些？
社會(huì)工作的基本方法包括直接社會(huì)工作方法和間接社會(huì)工作方法。直接社會(huì)工作方法包括個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作。間接社會(huì)工作方法包括社會(huì)工作行政、社會(huì)工作督導(dǎo)與咨詢、社會(huì)工作研究。
社會(huì)工作者考試資格認(rèn)證
初級(jí)社會(huì)工作師、中級(jí)社會(huì)工作師職業(yè)水平考試合格，頒發(fā)人事部統(tǒng)一印制、人事部和民政部共同用印的《中華人民共和國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平證書(shū)》。該證書(shū)在全國(guó)范圍有效。
凡以不正當(dāng)手段取得社會(huì)工作者職業(yè)水平全國(guó)社會(huì)工作者考試的報(bào)考條件
社會(huì)工作師是指在社會(huì)福利、社會(huì)救助、社會(huì)慈善、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、衛(wèi)生服務(wù)、青少年服務(wù)、司法矯治等社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)中，從事專門(mén)性社會(huì)服務(wù)工作的專業(yè)技術(shù)人員。
一、初級(jí)社會(huì)工作師考試報(bào)名條件：
(一
全國(guó)社會(huì)工作者考試介紹
·考試介紹
社會(huì)工作師考試是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段時(shí)推出的，適時(shí)而且必要，是中國(guó)社會(huì)工作發(fā)展歷史具有標(biāo)志性和里程碑意義的一步。從2008年起，我國(guó)將開(kāi)展社會(huì)工作師職業(yè)水平考試。首次全國(guó)社會(huì)工作者職2009社會(huì)工作師職業(yè)水平考試備考指導(dǎo)
一、 詳細(xì)閱讀《全國(guó)社會(huì)工作師職業(yè)水平考試大綱》、《全國(guó)助理社會(huì)工作師職業(yè)水平考試大綱》�？荚嚧缶V讓考生了解考試的范圍、主要內(nèi)容、設(shè)計(jì)要點(diǎn)、試題難度等，幫助考生宏觀把握此門(mén)考試。
二、 熟悉考試樣軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部考試輔導(dǎo)資料：行政行為的概念及分類
行政行為是指行政主體在實(shí)施行政管理活動(dòng)、行使行政職權(quán)過(guò)程中所作出的具有法律意義的行為。行政行為具有服務(wù)性、從屬法律性、單方性、強(qiáng)制性和無(wú)償性的特征。 根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以對(duì)行政行為作如下分類：
軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部考試輔導(dǎo)資料：行政法的概念、特點(diǎn)及原則
一、行政法的概念 行政法是國(guó)家重要的部門(mén)法之一，是調(diào)整行政關(guān)系以及在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的監(jiān)督行政關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，或者說(shuō)是調(diào)整因行政主體行使其職權(quán)而發(fā)生的各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。行政法淵源包
2008全國(guó)公務(wù)員、事業(yè)面試真題匯集
12月1日山東威海（交通）事業(yè)單位考試面試題 1、每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你如何在實(shí)際的工作中做到揚(yáng)長(zhǎng)避短？ 2、在實(shí)際工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到自上而下方方面面的壓力，你如何應(yīng)對(duì)這些壓力？ 3、沒(méi)
軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部考試輔導(dǎo)資料
一、行政法的概念 行政法是國(guó)家重要的部門(mén)法之一，是調(diào)整行政關(guān)系以及在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的監(jiān)督行政關(guān)系的法律規(guī)范的總稱，或者說(shuō)是調(diào)整因行政主體行使其職權(quán)而發(fā)生的各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。行政法淵源包括一
公務(wù)員事業(yè)單位招聘模擬考試試題
滿分：100 分時(shí)間：150 分鐘
一、單項(xiàng)選擇題(每題的備選答案中，只有一個(gè)正確，請(qǐng)將所選答案的字母填在括號(hào)內(nèi)。每題1
分，共20 分)標(biāo)
1． 中國(guó)古代哲學(xué)家柳宗元說(shuō)：“自動(dòng)自休，自峙自流”，“吁炎吹冷，交錯(cuò)而動(dòng)公務(wù)員軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部分配安置模擬考試試卷（三）
一、選擇題（3 分）
1．28 年北京奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”，它承載了中國(guó)豐富的文化底蘊(yùn)和中國(guó)人民對(duì)奧林匹克精神的追
求。下列關(guān)于奧運(yùn)火炬“祥云”的說(shuō)法中正確的是（）
①“祥云”的設(shè)計(jì)是一種文化創(chuàng)新
②越是民族公務(wù)員軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部分配安置模擬考試試卷（二）
一、單項(xiàng)選擇題（共50 題，每題1 分）：
1. 在某一具體法律關(guān)系中，主體的多少各不相同，但至少要有（ ）主體。
A. 一個(gè)B. 兩個(gè)C. 三個(gè)D. 四個(gè)
2. 黨的政策和社會(huì)主義法的關(guān)系，應(yīng)該是（ ）。
A. 政策指導(dǎo)法，法
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